《父亲、树林与鸟》课件（第二课时）.pdfVIP

父亲、树林和鸟

读书

课堂探究

春天的黎明，父亲

来到树林边怎么就知道

“林子里有不少鸟”?

因为父亲闻到了鸟的

气味；没有风，却看

00到了树叶在动。

课堂探究

父亲突然站定，朝幽深的、雾蒙蒙的

树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了

又闻。

哪些词语表现出了父亲观察得仔细、

闻得认真?

“林子里有不少鸟。”父亲喃喃地说。

可我既没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟

叫。我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

父亲为什么“喃喃地”说?

喃喃，表示连续不断的小声说话。表现了

父亲怕大声说话打扰到鸟儿。

课堂探究

我茫茫然地望着凝神静气像树一

般兀立的父亲。

“茫茫然”是什么意思?

“我”为什么茫然地望着父亲?

因为“我”既没有看见一只鸟

茫茫然：形容完飞，也没有听到一声鸟叫，父

全不了解或不知亲却说林子里有不少鸟。“我”

所措的样子。不明白父亲为什么这样说，所

以茫然地望着父亲。

“凝神静气”是什么意思?从父

亲的神态中你体会出了什么?

父亲精神高度集中，

“凝神静气”:

静静地直立在树林边，写

使精神凝聚，

出了父亲不想惊动树林中

使心气平和。

的小鸟，从这儿也可以看

出父亲对小鸟的喜爱。

课堂探究

父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，

没有风，叶子为什么在动?”我仔细找，却没

有找到晃动的叶子。“还有鸟味。”父亲轻声

说，他生怕惊动了鸟。

“生怕惊动了鸟”说明了父

亲对鸟的关心备至。“还有

从这几句话中了

鸟味”说明父亲也没看见鸟，

解了什么呢?但凭自己的感觉和经验知道

这里有鸟。

课堂探究

鸟也有气味吗?那是一种什么样的气味呢?

有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焙得热腾腾

的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎羽，要抖净露