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口语交际5

读书郎智慧课堂

目录Contents交际要求

交际指导

例文展示

读书郎

交际要求

教室里的小鸟

读书郎智慧调堂

交际要求

1、想象一下，上课时突然从同学

们当中飞出一只小鸟，老师和同

学们会是怎样的反应?他们会怎

样说、怎样做呢?邀请小伙伴们

表演一下。

2、用自己的话把老师和同学们的

不同表现说一说?

3、讨论一下我们能为动物做些什

么?

读书郎智慧课堂

交际指导

1、认真观察图片。想一想：

图上有哪些人?在什么时候、

什么地点、做什么事?

2、大胆展开想象，一只突然

飞出的小鸟会让教室里的学生

和老师如何?你准备怎么做?

读书即望

例文展示

教室里的小鸟

星期三上午的第二节课，王老师正在教

同学们朗读课文。大家读得可认真啦!

小明一边读，一边用手在桌子下玩小鸟。

忽然，小鸟挣断了脚上的线，向讲台前飞去。

小明吓得脸都变白了，偷偷地望着小鸟不吭

声。教室里一下子沸腾起来。王老师立刻抓

住了小鸟，板着脸大声问：“是谁捉的小

鸟?”同学们你望我，我望你，都不做声。

“真的没人知道吗?”王老师又大声地问了

读书郎丽

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一句。“是小明的。”小东站起来说，“今

天上学的时候，我看见他用盒子装着一只小

鸟。”“是不是你的，小明?”王老师语气

变得温和了许多。“是……是我的。”小明

结结巴巴地说。王老师放飞了小鸟，深情地

说：“我们不能捉小鸟，它是我们的朋友，

我们要保护小鸟。”

小明羞愧地低下头，教室里又响起了琅

琅的读书声。

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