四年级下英语教案Module 1 Unit 2 He’s cool.._外研社（三起）.docxVIP

四年级下英语教案Module1Unit2He’scool.._外研社（三起）

四年级下英语教案Module1Unit2He’scool.._外研社（三起）

四年级下英语教案Module1Unit2He’scool.._外研社（三起）

Mｏdule1Unit2He’scool、

一、教材分析和教学对象分析:

本课教授得是《新标准英语第四册》（三年级起点)第一模块第二单元，学习对象是四年级学生,她们活泼好动，有着很强得表达欲望,因此在课堂上应设计更多得活动，给学生更多得表现空间，巩固和加深印象，并进行句型得操练，培养孩子得综合能力。

二、教学主要内容：

运用所学形容词cｏoｌ,cｕｔｅ,nｉce，ｃｌever,naｕgｈtｙ及重点句型Thｉsis…。Shｅ’ｓ/He’s…描述家人或朋友得性格特征。

三、教学目标

知识目标：

全体学生能理解及运用单词auｎt，uncｌe,biｇ，liｔtle，cooｌ，ｃｕte及句型Ｈe’scool、

能力目标

能够运用所学单词aunt，uｎcｌe，big，littｌｅ，cool,cuｔe及目标语句Tｈiｓｉｓ…He’s/Shes…

介绍家人、朋友以及描述其性格特征。

情感目标

学生更加关心自己得家人和朋友。

四、教学重点、难点：

重点：学生对于单词auｎt，unclｅ,big,littｌe，cｏoｌ，cute以及句型Ｔhｉsis…Ｈes/She’s…

得掌握、

难点:学生运用所学单词及句型向她人介绍家人、朋友以及描述其性格特征。

五、教学过程

Stｅp１:Warｍiｎg－up

Ｇｒeeting

Chａnｔ

Nｉｃe，nicｅ,sｈｅ’ｓveryniｃe。

Shｙ，shy,sｈｅ’saｂｉtshｙ、

Clever，cleｖｅr，he’ｓveryｃlevｅr、

Nａugｈty，nａugｈｔy,hｅ’sverynauｇｈtｙ、

Rｅvｉsion（intrｏduｃｅPanｐan’sｆriends)

Thisis_＿＿＿__、

Sｈe’ｓ_____，buｔshe’sａｂiｔ____、

Ｔhisｉs_____＿。

Shesａ____tｅａcｈer、

Thｉsis____＿__，

Heisa＿_＿__pｕpiｌ。

Thisis＿_＿__＿。

Hｅ’sverｙ______、

Ｓtｅp2:Prｅsentation

ShｏwpicｔuresｏｆＳam,Sａm’ｓmoｔheranｄfａtｈeｒ。引出问题：Ｗhoaｒethey？导入课文PartOne

学习句型:Thisismｙmｏtｈer、Sｈｅ’sanicｅtｅacher。

Tｈｉｓismyfatｈeｒ、Hｅ’ｓｖeryclevｅr、

ShoｗａpictｕrｅoｆＰanpan、

T:OurｆrieｎdＰａｎpａnｉｓｉng。Ｔodaｙhe’sgoingtointｒoduceｈiｓfamiｌyaｎdfrieｎdstous、Ｄoyouｗanｔtoknowｔhem?Let’setｏPａnpａn’sfamiｌy、

Lｉstｅｎaｎdａnswertｈequeｓtｉｏns、

1）HowｍanｙpeｏpｌeｄoｅsPaｎpanintｒodｕce?（Panpaｎ介绍了几个人？)

2)Whoarethey?(她们是谁？）

4、Ｌistenａnｄmａtch

Paｎpanｓｕｎclｅnｉce

Ｐanpａnｓａunｔｃlevｅr

Panpａn’ｓbiｇbrｏtｈercoｏｌ

Panpan＇ｓlittlesisternauｇhｔｙ

Panpan’sｆrieｎdｃute

5。火眼金睛（快速说出所看到得得单词）

6。Liｓtenａndrepeat

7。rｅaｄthｅｔexｔｉnｇrouｐｓ

8、Shｏｗtime

Step3:Exteｎsioｎ(扩展活动）

１。Ｐlayagaｍｅ

Wｈoisthｅluckｙdog?

音乐响起开始传递礼盒,音乐声停，拿到盒子得学生将成为幸运儿,在圣诞树上任选一个数