Starter Unit 2 Keep Tidy Section B（1a-1d）教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

StarterUnit2KeepTidySectionB（1a-1d）教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本课为人教版英语七年级上册的StarterUnit2KeepTidySectionB（1a-1d）。本节课主要围绕日常生活中的整理和清洁活动展开，通过学习词汇和句型，帮助学生掌握如何描述日常的整理和清洁活动，以及如何提出建议和感谢。本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，易于引起学生的兴趣和参与。通过本节课的学习，学生能够进一步巩固和扩展他们的英语词汇和语法知识，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。在语言能力方面，学生将通过听、说、读、写等多种方式，掌握描述日常整理和清洁活动的词汇和句型，提高他们的语言运用能力。在文化意识方面，学生将了解和理解不同文化背景下人们对整理和清洁的看法和习惯，培养他们的跨文化交际能力。在思维品质方面，学生将通过分析、比较和推理等思维活动，提高他们的逻辑思维和批判性思维能力。在学习策略方面，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等学习方式，培养他们的学习策略和自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在语言、文化、思维和学习等方面得到全面的提升和发展。

学情分析

本课面向的是人教版英语七年级上册的学生，他们已经初步掌握了英语的基础知识，具备一定的听、说、读、写的能力。学生在之前的学习中已经接触过一些日常生活中的词汇和句型，对于描述自己的日常生活有一定的基础。然而，对于一些复杂的词汇和表达方式，学生可能还不太熟悉，需要通过教师的引导和练习来进一步掌握。

在知识方面，学生对于日常生活中的整理和清洁活动有一定的了解，但可能没有系统地学习和表达过。因此，本节课可以通过图片、情景剧等形式，激发学生的兴趣，引导他们用英语进行描述和表达。

在能力方面，学生具备一定的合作能力和探究能力，可以通过小组讨论、角色扮演等方式，进行合作学习和探究学习。同时，学生的逻辑思维和批判性思维能力有待提高，可以通过对比、分析等思维活动，引导学生进行深入的思考和探讨。

在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和学习习惯，但部分学生可能对英语学习缺乏兴趣和动力。因此，教师需要通过创设有趣的教学活动和学习情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用任务型教学法和情境教学法。通过设置具体的整理和清洁任务，引导学生参与实践，提高他们的语言运用能力。同时，通过创设真实的生活情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

2.具体的教学活动包括：

a)角色扮演：学生分组扮演不同角色，如家庭主妇、清洁工等，用英语讨论和描述他们的整理和清洁活动。

b)小组讨论：学生分组讨论日常生活中的整理和清洁习惯，分享彼此的看法和经验，用英语进行表达和交流。

c)情境剧：学生分组创作情境剧，展示日常生活中整理和清洁的场景，以此提高他们的语言运用能力和合作能力。

3.在教学过程中，我将使用多媒体课件、图片、实物等教学媒体，以直观、生动的方式展示教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。同时，利用电子白板等设备，方便学生进行互动和展示，提高教学效果。此外，我还将播放相关音频和视频材料，让学生在听力练习中进一步巩固所学知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于家庭整理和清洁的视频，引导学生关注日常生活中的整理和清洁活动。

问题提出：引导学生思考：“你们在家里有没有固定的整理和清洁习惯？你是如何看待这些活动的？”

学生分享：邀请几名学生分享他们的看法和经验，用英语进行表达。

2.讲授新课（10分钟）

词汇教学：教授与整理和清洁相关的词汇，如“clean”、“tidy”、“vacuum”等，并用实物或图片进行展示。

句型教学：介绍表达日常整理和清洁活动的句型，如“Icleanmyroomeveryweekend.”、“ShevacuumstheflooreveryMonday.”等。

学生练习：让学生分组进行角色扮演，用所学词汇和句型描述他们的整理和清洁活动。

3.巩固练习（10分钟）

小组讨论：学生分组讨论日常生活中的整理和清洁习惯，分享彼此的看法和经验，用英语进行表达和交流。

练习题：布置一道关于整理和清洁的练习题，让学生独立完成，以此巩固所学知识。

4.师生互动环节（10分钟）

情境剧：学生分组创作情境剧，展示日常生活中整理和清洁的场景，以此提高他们的语言运用