高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏6.11 中国影视音乐 教案.docxVIP

高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏6.11中国影视音乐教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏6.11中国影视音乐教案

教学内容

本节课的教学内容来自于高中音乐人音版（2019）必修教材的第六章第十一节《中国影视音乐》。该章节主要介绍了中国影视音乐的发展历程、艺术特点及其在影视作品中的作用。内容包括以下几个方面：

1.中国影视音乐的发展概况：回顾了中国影视音乐从初创到成熟的发展历程，分析了各个时期影视音乐的特点和代表作品。

2.中国影视音乐的艺术特点：探讨了影视音乐的民族性、时代性、情感性、创造性等特点，并通过具体案例进行分析。

3.影视音乐在影视作品中的作用：阐述了影视音乐在营造氛围、刻画人物、推动情节、表达主题等方面的重要作用。

4.经典影视音乐作品欣赏：选取了几部具有代表性的中国影视作品，让学生在欣赏音乐的同时，感受影视音乐的魅力。

5.创作实践：引导学生尝试创作一首影视音乐作品，培养学生的音乐创作能力和审美情趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。通过学习中国影视音乐的发展历程、艺术特点及其在影视作品中的作用，学生能够提升对影视音乐审美感知的能力，培养对影视音乐的艺术表现兴趣，同时加深对影视音乐文化理解的认识。在创作实践环节，学生将运用所学知识，尝试创作一首影视音乐作品，进一步锻炼自己的音乐创作能力和审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中国影视音乐的发展历程及其特点：教师需要讲解中国影视音乐从初创到成熟的发展过程，引导学生理解各个时期影视音乐的特点和代表作品。

（2）影视音乐在影视作品中的作用：教师需要阐述影视音乐在营造氛围、刻画人物、推动情节、表达主题等方面的作用，并通过具体案例进行分析。

（3）影视音乐作品的欣赏与分析：教师需要引导学生欣赏几部具有代表性的中国影视作品，让学生感受影视音乐的魅力，并分析影视音乐的艺术特点。

（4）影视音乐的创作实践：教师需要指导学生尝试创作一首影视音乐作品，培养学生的音乐创作能力和审美情趣。

2.教学难点：

（1）中国影视音乐的发展历程及其特点：学生可能对不同时期影视音乐的特点和代表作品难以理解，需要教师通过具体案例进行讲解和分析。

（2）影视音乐在影视作品中的作用：学生可能对影视音乐在营造氛围、刻画人物等方面的作用难以理解，需要教师通过具体案例进行阐述和引导。

（3）影视音乐的创作实践：学生可能对影视音乐的创作方法和技巧难以掌握，需要教师进行具体的指导和示范。

（4）影视音乐作品的欣赏与分析：学生可能对影视音乐的艺术特点难以把握，需要教师进行引导和分析，帮助学生提升欣赏和分析影视音乐的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解和阐述中国影视音乐的发展历程、艺术特点及其在影视作品中的作用，帮助学生掌握核心知识。

（2）案例分析法：教师通过分析具体的影视作品中的音乐案例，引导学生理解影视音乐的作用和艺术特点。

（3）创作实践法：教师指导学生进行影视音乐的创作实践，培养学生的音乐创作能力和审美情趣。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体设备播放影视作品中的音乐片段，让学生直观地感受影视音乐的魅力。

（2）教学软件：教师运用教学软件进行音乐作品的演示和分析，帮助学生更好地理解影视音乐的艺术特点。

（3）网络资源：教师引导学生利用网络资源查找和了解中国影视音乐的相关信息，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国影视音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是影视音乐吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典影视作品的片段，让学生初步感受影视音乐的魅力或特点。

简短介绍影视音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.影视音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解影视音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解影视音乐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍影视音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.影视音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解影视音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的影视音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解影视音乐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用影视音乐解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与影视音乐相关的主题进行深入