第3课 小记者第二课时 教案湘美版美术五年级上册.docx

第3课小记者第二课时教案湘美版美术五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘美版美术五年级上册的“第3课小记者第二课时”。通过本节课的学习，学生将掌握新闻采访的基本技巧，学会如何观察、倾听、提问和记录，提高他们的观察力和表达能力。同时，学生将运用所学知识进行实际采访活动，培养团队协作能力和实践操作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了新闻的基本概念和写作方法。在此基础上，本节课将引导学生深入了解新闻采访的过程，进一步丰富他们的新闻知识体系。通过实践操作，学生能够将已学的新闻写作技巧与采访相结合，提高新闻报道的质量。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的美术核心素养，主要包括审美判断、创意实践、美术表现和文化理解。通过学习新闻采访的基本技巧，学生将提高自己的观察力和表达能力，培养团队协作能力和实践操作能力。同时，学生能够运用所学知识进行实际采访活动，将美术与现实生活相结合，提升文化理解能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地欣赏和理解美术作品，培养自己的审美判断能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是新闻采访的基本技巧，包括观察、倾听、提问和记录。学生需要掌握这些基本技巧，并能够运用到实际采访活动中，提高自己的观察力和表达能力。此外，学生还需要学会如何进行有效的团队协作，以提高采访活动的效果。

具体来说，教学重点包括以下几点：

（1）学会观察，捕捉采访对象的特点和信息；

（2）学会倾听，理解采访对象的观点和感受；

（3）学会提问，提出有针对性的问题，获取有价值的信息；

（4）学会记录，准确地记录采访内容；

（5）学会团队协作，共同完成采访活动。

2.教学难点

本节课的难点在于学生如何将所学的新闻采访技巧运用到实际采访活动中，以及如何进行有效的团队协作。具体来说，难点包括以下几点：

（1）如何观察采访对象，捕捉有效的信息；

（2）如何倾听采访对象的观点，理解其感受；

（3）如何提出有针对性的问题，获取有价值的信息；

（4）如何准确地记录采访内容；

（5）如何在团队协作中发挥自己的作用，共同完成采访活动。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）采用实例分析，让学生了解成功的采访案例，从而引导学生学会观察、倾听、提问和记录；

（2）组织模拟采访活动，让学生在实际操作中练习和掌握采访技巧；

（3）开展团队协作训练，培养学生之间的沟通与协作能力；

（4）提供反馈与指导，帮助学生发现问题、改进方法，提高采访效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解新闻采访的基本技巧和方法，让学生掌握采访的核心知识。

（2）实践法：组织学生进行模拟采访活动，让学生在实际操作中学会观察、倾听、提问和记录。

（3）讨论法：引导学生就采访过程中的问题进行讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示采访实例，帮助学生更好地理解采访技巧和方法。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）网络资源：利用网络资源获取相关信息，丰富学生的知识储备，提高采访的质量和效果。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了新闻的基本概念和写作方法，这节课我们将深入探讨新闻采访的技巧。采访是新闻报道的重要环节，它能帮助我们获取更多有价值的信息。现在，请同学们翻开教材，浏览一下本节课的内容，然后告诉我你们对新闻采访有哪些了解？

2.讲解与示范（15分钟）

在正式采访之前，我们需要掌握一些基本技巧。首先，我们要学会观察。观察是采访的第一步，通过观察，我们可以捕捉到采访对象的特点和信息。其次，我们要学会倾听。倾听是采访的核心，通过倾听，我们可以理解采访对象的观点和感受。接下来，我们要学会提问。提问是采访的关键，通过提问，我们可以获取有价值的信息。最后，我们要学会记录。记录是采访的基础，通过记录，我们可以准确地保存采访内容。

为了让大家更好地理解这些技巧，我将进行一个模拟采访示范。请大家注意观察我的言行举止，并在心中思考如何运用这些技巧进行有效的采访。

3.实践操作（15分钟）

现在，请同学们分成小组，进行模拟采访活动。每个小组选择一个采访对象，运用我们刚刚学到的技巧进行采访。在采访过程中，请大家注意观察、倾听、提问和记录。采访结束后，每个小组选出一个代表，分享你们的采访成果。

4.讨论与评价（10分钟）

采访活动结束后，我们将进行讨论与评价。首先，请各小组代表分享你们的采访经历，包括在采访过程中遇到的困难和如何克服这些困难。接下来，我们将一起讨论如何提高采