13 万里一线牵 第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

13万里一线牵第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《万里一线牵》的第2课时，属于2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版。本节课将引导学生了解和认识现代通讯工具及其在生活中的应用，培养学生对科技发展对社会生活产生影响的初步认识。具体内容包括：

1.了解电话、互联网等通讯工具的基本原理和功能。

2.探讨通讯工具给人们生活带来的便利和影响。

3.引导学生正确使用通讯工具，培养良好的沟通习惯。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过一些关于通讯工具的基本知识，如电话、电脑等。本节课将在此基础上，引导学生更深入地了解通讯工具的原理和功能，以及它们对社会生活的影响。同时，本节课也将结合学生的实际生活经验，引导学生探讨和思考通讯工具在日常生活中的应用和正确使用方式。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.信息素养：通过学习，学生能了解电话、互联网等通讯工具的基本原理和功能，提高信息获取、处理和应用的能力。

2.创新素养：引导学生思考通讯工具的发展对生活的影响，激发学生对科技发展的好奇心，培养学生的创新思维。

3.社会责任：培养学生正确使用通讯工具的意识，强化网络道德和网络安全，使学生成为有责任感的现代公民。

4.沟通协作：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生在实际生活中的交际能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.通讯工具的基本原理和功能。

2.通讯工具对社会生活的影响。

3.正确使用通讯工具，培养良好的沟通习惯。

难点：

1.对通讯工具原理的理解和应用。

2.分析通讯工具对社会生活的影响。

3.引导学生形成正确的通讯观念。

解决办法：

1.通过实物展示、图片、视频等丰富的教学资源，生动形象地讲解通讯工具的原理和功能，帮助学生理解和掌握。

2.创设生活情境，让学生在实际案例中感受通讯工具的影响，引导学生主动思考和分析。

3.采用小组讨论、分享等形式，激发学生的互动交流，促使学生在讨论中形成正确的通讯观念。

4.设计实践环节，让学生亲身体验正确使用通讯工具的过程，培养良好的沟通习惯。

5.结合学生的实际生活，选取典型的案例进行教学，提高学生的学习兴趣和积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、电话机、互联网等。

2.课程平台：课堂管理系统、教学资源共享平台等。

3.信息化资源：与通讯工具相关的图片、视频、动画等多媒体资源。

4.教学手段：小组讨论、分享、案例分析、实践操作等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于通讯工具发展历程的PPT、视频等资源，让学生提前了解相关背景知识。

-设计预习问题：提出问题如“通讯工具是如何改变我们的生活方式的？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解他们的理解和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频、阅读资料，了解通讯工具的历史。

-思考预习问题：学生在笔记本上记录下对问题的思考和自身的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和批判性思维。

-信息技术手段：利用在线平台提高预习效率和互动性。

作用与目的：

-帮助学生建立对通讯工具发展的大致了解，为新课的学习打下基础。

-培养学生独立获取和分析信息的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个现代通讯工具的案例，如5G技术的应用，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电话和互联网的工作原理，并通过实际例子辅助说明。

-组织课堂活动：分组讨论关于通讯工具对社交习惯的影响，让学生分享个人经历。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师通过图解或实际操作来解释通讯协议的工作方式。

学生活动：

-听讲并思考：学生在听讲的同时，记录下关键点和自己的疑问。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享个人对通讯工具使用的观察和感受。

-提问与讨论：学生提出疑问，并与组内同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生掌握理论知识。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实际应用能力。

-合作学习法：通过小组合作，提高学生的沟通协作能力。

作用与目的：

-确保学生能够理解通讯工具的基本原理和功能。

-培养学生分析和评价现代通讯工具影响的能力。

-增强学生的团队合作和沟通能力。

3.课后