4.3 植物的根与物质吸收（第2课时）（教学设计）八年级科学下册同步备课系列（浙教版）.docx

4.3植物的根与物质吸收（第2课时）（教学设计）八年级科学下册同步备课系列（浙教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：植物的根与物质吸收

2.教学年级和班级：八年级科学2班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学思维能力、实验操作技能以及科学探究意识。通过学习植物根与物质吸收的原理，学生能够掌握科学的观察方法，培养实验设计能力，提升对生物学知识的理解和应用能力。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神，提高沟通表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经了解了植物的基本结构，包括根、茎、叶等，并初步掌握了植物的生长需求和环境因素对其生长的影响。他们对植物的根有基本的认识，了解根的一些功能，如固定、吸收等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对身边的生物现象充满好奇，他们具有较强的动手操作能力和探究欲望。在学习风格上，他们更倾向于通过实验和实践活动来理解抽象的理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解植物根的吸收功能和物质吸收的原理方面，学生可能会遇到难以理解的概念和复杂的生物学过程。此外，他们可能对实验操作的细节和技巧不够熟悉，需要在实践中逐步提高。

四、教学资源

1.软硬件资源：实验室、显微镜、植物根样本、实验试剂、试管、培养皿等。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于展示PPT和教学视频。

3.信息化资源：PPT课件、教学视频、在线实验模拟软件等。

4.教学手段：讲授法、实验法、小组讨论法、问答法等。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，上节课我们学习了植物的基本结构，今天我们将深入探讨植物的根与物质吸收。请大家打开课本，翻到4.3节，我们一起学习植物的根与物质吸收的奥秘。

2.知识回顾（5分钟）

回顾上节课的内容，请同学们简要描述一下植物的基本结构，特别是根的功能。大家可以通过举手发言或小组讨论的形式来分享自己的观点。

3.探究植物根的吸收功能（15分钟）

现在，请大家跟随老师的步伐，来到实验室。在这里，我们将进行一个简单的实验，来观察植物根的吸收功能。请大家认真观察实验过程，并记录下自己的观察结果。

实验步骤：

1)准备两组相同的植物根样本。

2)将第一组植物根样本放入含有营养物质的培养皿中，第二组放入不含营养物质的培养皿中。

3)观察两组植物根的生长情况，记录下观察结果。

4.小组讨论与分析（10分钟）

实验结束后，请大家以小组为单位，讨论并分析实验结果。思考以下问题：

1)植物根在含有营养物质的培养皿中与不含营养物质的培养皿中的生长情况有何不同？

2)植物根是如何吸收营养物质的？

请各小组派代表分享自己的讨论成果。

5.知识拓展（10分钟）

6.总结与反思（5分钟）

今天我们一起学习了植物的根与物质吸收。请同学们总结一下自己的学习收获，并思考如何在日常生活中应用所学知识。

7.作业布置（5分钟）

请大家结合课本4.3节的内容，完成以下作业：

1)绘制一张植物根的结构图，并标注各部分的功能。

2)撰写一篇短文，描述植物根的吸收功能及其在植物生长过程中的重要性。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)植物根系观察：请学生们观察校园内的植物，特别是树木的根系，记录下其分布特点和形态特征。

(2)植物根的生长实验：在家中进行一个简单的植物根生长实验，观察植物根在不同环境条件下的生长情况。

(3)相关科普文章：推荐学生阅读一些关于植物根与物质吸收的科普文章，如《植物的根是如何吸收养分的？》、《植物根系的生态作用》等。

(4)植物根的生态作用：请学生们调查和研究植物根在生态系统中的作用，如固定土壤、提供养分等。

2.拓展建议：

(1)观察与记录：请学生们利用课余时间，观察校园内的植物根系，记录下其分布特点和形态特征。通过观察，加深对植物根系的理解和认识。

(2)实验与分析：在家中进行植物根的生长实验，设置不同环境条件，如光照、水分、温度等，观察植物根的生长情况。通过实验，培养学生的实验操作能力和科学思维。

(3)阅读与讨论：推荐学生阅读相关科普文章，了解植物根与物质吸收的机理和过程。在课堂上，组织学生进行讨论，分享自己的阅读心得和感悟。

(4)调查与研究：请学生们调查和研究植物根在生态系统中的作用，如固定土壤、提供养分等。通过调查和研究，培养学生的实践能力和综合素质。

七、课后拓展

1.拓展内容：

(1)阅读材料：《探索植物的根系奥秘》、《植物的生长与营养吸收》等科普文章。

(2)视频资源：关于植物根系生长和物质吸收