第三单元达标练习（含答案） -2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第三单元达标练习

第一部分(1~3题)

1.(河北名师原创)阅读下面文字,回答问题。

【甲】郦道元《三峡》中“,”两句,与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

【乙】“诗中有画,画中有诗”是对王维的高度评价,《使至塞上》通过描写大漠、孤烟、长河、落日等意象,让我们更直观地感受到边塞的景象。

【丙】李白游历之处,便有佳作,然而面对天下名楼,却不敢写诗,他说“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。

(1)请在【甲】段文字空缺处填上相应的诗句。

(2)【乙】段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到王维《使至塞上》中的诗句“,”。

(3)读完上面【丙】段的语句可以让我们联想到崔颢的诗作《》。

2.下列表述不正确的一项是()

A.郦道元,字善长,北魏地理学家,《水经注》是他的代表作。

B.《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人的信的一部分。

C.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家,有《陶隐居集》。

D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。

3.阅读下面的材料,回答问题。

材料一:中国文化报讯为弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信,促进戏曲文化的传承与发展,近日,由文化和旅游部全国公共文化发展中心、河南省文化和旅游厅主办,河南省图书馆承办的“传承经典共享文化——戏曲动漫进校园音乐教师培训”在河南郑州举行。

该活动是全国公共文化发展中心特色资源项目“中国戏曲经典动漫——河南篇”推广活动的内容之一,为期3天,来自河南省的200名小学、幼儿园音乐教师集中受训。活动邀请到了中国戏曲学院、湖南省花鼓戏剧院等院校、剧团的专家为学员授课。培训内容涵盖中国戏曲史研究、豫剧剧目赏析、戏曲动漫教学等。

材料二:“戏曲进校园”活动之前某中学学生对戏曲喜爱与支持率调查情况统计表

剧种

了解(%)

经常看(%)

能表演(%)

豫剧

89

3

1

京剧

93

4

1

黄梅戏

85

1

1

越剧

66

1

0

材料三:“戏曲进校园”活动在某校开展一年多以来,八年级(2)班的李阳同学主动加入戏剧社团,课余时间向剧团的老师学习,不仅掌握了豫剧的基础知识,而且能够演唱一些传统曲目。另外,李阳同学的课堂学习越来越好,期中考试成绩已经进入年级优异行列。

(1)请给材料一的新闻拟写标题,并用简洁的语言,从材料二的图表中归纳出两条主要信息。

(2)结合材料三的内容,写一段话表达你对“戏曲进校园”活动的思考。

第二部分(4~16题)

一、(2022河北新考法)阅读下面两首古诗,回答问题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

南湖早春

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。

不道江南春不好,年年衰病减心情。

4.这两首诗在意象的选择上有共同之处,其中,《钱塘湖春行》中间两联细致描写、、、四种景物,展现了西湖的明媚春光。

5.这两首诗的作者都是白居易,都描绘了江南明媚的早春,但从尾联来看,表现手法有明显差异,请你结合诗意分析《钱塘湖春行》的尾联主要运用的表现手法及抒发的情感。

二、阅读下面文言文,回答问题。

余年二十有五,应徽州绩溪克明府之召,由武林下“江山船”,过富春山,登子陵①钓台。台在山腰,一峰突起,离水十余丈。岂汉时之水竟与峰齐耶?月夜泊界口②,有巡检署。“山高月小,水落石出”,此景宛然。黄山仅见其脚,惜未一瞻面目。

绩溪城处于万山之中,弹丸小邑,民情淳朴。近城有石镜山,由山弯中曲折一里许悬崖急湍湿翠欲滴。渐高,至山腰,有一方石亭,四面皆陡壁。亭左石削如屏,青色光润,可鉴人形,俗传能照前生。黄巢至此,照为猿猴形,纵火焚之,故不复现。

(选自沈复《浮生六记》)

【注】①子陵:东汉隐士严光。②界口:地名。

6.解释下列句中加着重号的词语。

(1)惜未一瞻面目()

(2)弹丸小邑()

(3)至山腰()

7.下列句中加着重号词的意义和用法与例句相同的一项是()

例句:绩溪城处于万山之中

A.实是欲界之仙都

B.以我酌油知之

C.睨之久而不去

D.大兄何见事之晚乎

8.用“/”给文中加线句断句。(限两处)

由山弯中曲折一里许悬崖急湍湿翠欲滴

9.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)岂汉时之水竟与峰齐耶?

(2