- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
实验活动4:探究串、并联电路中电流的规律2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(沪粤版)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课为人教版初中物理八年级下册第五章“电流与电路”中的一个探究活动,主要内容是让学生通过实验探究串、并联电路中电流的规律。学生在学习本节课之前,已经掌握了电流、电压的概念,了解了电路的基本连接方式。通过本节课的学习,学生将进一步理解串、并联电路中电流的规律,提高实验操作能力和观察分析能力。
本节课的教学设计主要包括以下几个环节:
1.导入新课:通过复习电流、电压的概念,引入串、并联电路中电流的规律。
2.实验探究:学生分组进行实验,观察并记录串、并联电路中电流的变化,分析电流规律。
3.交流讨论:学生分享实验结果,总结串、并联电路中电流的规律。
4.知识拓展:引导学生思考串、并联电路中电流规律在实际生活中的应用。
5.总结评价:对本节课的内容进行总结,对学生的实验操作和分析能力进行评价。
教学目标:
1.理解串、并联电路中电流的规律。
2.提高实验操作能力和观察分析能力。
3.培养合作意识和交流能力。
教学重点:串、并联电路中电流的规律。
教学难点:实验操作和数据分析。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究能力、实验操作能力和观察分析能力,从而提高学生的物理核心素养。在实验探究环节,学生需要通过合作完成实验,观察并记录串、并联电路中电流的变化,这有助于培养学生的合作意识和团队精神。在交流讨论环节,学生需要分享实验结果,总结串、并联电路中电流的规律,这有助于提高学生的表达能力和交流能力。通过对实验数据的分析,学生可以更好地理解串、并联电路中电流的规律,提高观察分析和解决问题的能力。总的来说,本节课旨在培养学生的科学素养、合作意识和解决问题的能力,符合新教程对核心素养的要求。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)串、并联电路中电流的规律:理解在串联电路中,电流处处相等;在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
(2)实验操作:掌握用电流表进行测量,学会正确连接电路,观察并记录电流变化。
(3)数据分析:能够根据实验数据总结串、并联电路中电流的规律。
2.教学难点:
(1)实验操作:学生对于如何正确连接电路,使用电流表进行测量可能存在困难,需要教师在实验环节进行指导和演示。
(2)数据分析:学生可能对于如何根据实验数据总结串、并联电路中电流的规律存在困难,需要教师引导学生进行观察和思考,提供有效的分析方法。
(3)理解并联电路中电流的规律:学生在理解并联电路中电流的规律时,可能存在困惑,需要教师通过实际操作和生动形象的讲解,帮助学生理解和掌握。
教学资源
1.软硬件资源:
-实验室用电路器材(电流表、电压表、灯泡、开关等)
-测量工具(尺子、计时器等)
-实验桌椅
-投影仪
-计算机
2.课程平台:
-学校教学管理系统
-班级微信群
3.信息化资源:
-教学PPT
-实验操作视频
-相关科普文章
4.教学手段:
-讲授法:用于讲解电流规律和相关理论知识。
-实验法:用于探究串、并联电路中电流的规律。
-讨论法:用于交流实验结果和分析电流规律。
-提问法:用于引导学生思考和巩固知识点。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师通过展示生活中常见的电路图片,如家庭电路、照明电路等,引导学生关注电路中电流的流动。
-提出问题:“你们知道电路中的电流是如何流动的吗?串、并联电路中的电流又有何不同?”
-学生思考并回答问题,教师总结并引出本节课的主题:探究串、并联电路中电流的规律。
2.讲授新课(15分钟)
-教师简要回顾电流、电压的概念,为学生提供基础知识。
-讲解串联电路中电流的规律:电流处处相等。
-讲解并联电路中电流的规律:干路电流等于各支路电流之和。
-结合实例和图示,直观展示串、并联电路中电流的流动情况。
3.师生互动环节(10分钟)
-教师提出问题,引导学生思考并联电路中电流的规律。
-学生分组讨论,分享讨论成果,教师给予点评和指导。
-教师邀请学生上台演示实验操作,讲解实验步骤和观察到的现象。
-学生相互交流实验结果,教师引导学生总结串、并联电路中电流的规律。
4.巩固练习(5分钟)
-教师给出练习题,学生独立完成,检测对串、并联电路中电流规律的理解和掌握。
-学生互相讨论答案,教师进行点评和解答疑问。
5.课堂提问环节(5分钟)
-教师针对本节课的内容进行提问,学生回答问题,巩固对知识点的理解。
-学生提问,教师解答疑问,确保学生对串、并联电路中电流规律的掌握。
6.总结评价(5分钟)
-教师对本节课的内容进行总结,强调串、并联电路中电
您可能关注的文档
- 22《手指》教学设计-2023-2024学年五年级语文下册统编版.docx
- 第三章 专题五 卫星变轨问题2023-2024学年新教材高中物理必修第二册同步教学设计(粤教版2019).docx
- 1.2从立体图形到平面图形第1课时(同步教学设计)2024-2025学年七年级数学上册同步精品课堂(北师大版2024).docx
- [中学联盟]辽宁省大连渤海高级中学高一心理健康教案:时间管理.docx
- 《第二单元 数字画家:8 晒晒我的作品》教学设计-2023-2024学年浙江摄影版(2023)三年级上册.docx
- 22 为中华之崛起而读书 第二课时 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx
- 1.1.3 我们身边的生物学 教学设计-2023-2024学年苏教版生物七年级上册.docx
- 第四单元重点 教学设计-2023-2024学年统编版语文五年级下册.docx
- 6.班级生活有规则(教学设计)-二年级道德与法治上册同步精品课堂(统编版·2024秋).docx
- 19 父爱之舟(教学设计)2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx
- 3.9 辛亥革命 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx
- 第2单元 习作:多彩的活动(教案)2024-2025学年六年级语文上册同步教学(统编版).docx
- 8《安全记心上》(第一课时)教学设计-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx
- Unit 3 Amazing animals Lesson 1(教案)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 第二单元 大单元预习教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
- 4.14 海峡两岸的交往 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史下学期.docx
- 11.3 皮肤与汗液分泌(分层作业本)2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计(北师大版).docx
- 4.1 交通运输 第1课时 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期人教版.docx
- 4 月相变化的规律(教案)-2023-2024学年三年级科学下册 教科版.docx
原创力文档


文档评论(0)