第十七课 查找筛选讲效率 教案 义务教育版信息科技四年级.pdf

第十七课查找筛选讲效率

一、学情分析

四年级的学生在经过一段时间的信息科技学习后，对信息技术的

基本操作有了一定的掌握。他们具备一定的自主学习能力和探索精神，

但在查找和筛选数据方面的技巧和效率还有待提高。这个阶段的学生

对于高效完成任务有着较高的热情和期待。

二、教材分析

本课以“查找筛选讲效率”为主题，主要引导学生掌握高效查找和

筛选数据的方法。教材内容涉及不同的查找工具和筛选技巧，以及如

何根据特定需求快速准确地定位所需信息。通过本课的学习，学生将

提升在大量数据中获取有用信息的能力。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：培养学生对数据查找和筛选重要性的认识，提高

对信息的敏感度。

2.计算思维：通过学习查找和筛选的方法，培养学生的逻辑思

维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术工具进行高效的

数据查找和筛选，鼓励创新的方法和思路。

4.信息社会责任：让学生了解在查找和筛选数据过程中应遵守

的道德规范和法律法规。

四、教学重点难点

1.教学重点：

掌握不同的查找工具和方法。

学会运用筛选技巧准确获取所需信息。

培养高效查找和筛选数据的习惯。

2.教学难点：

如何根据复杂的需求选择合适的查找和筛选方法。

如何引导学生在实践中不断优化查找和筛选的效率。

五、教学准备

1.多媒体教室及相关教学设备。

2.教学课件、示例数据等教学资源。

3.学生练习用的数据表格等材料。

六、教学方法

讲授法、演示法、实践法。

七、教学过程

1.导入（5分钟）

提出一个问题，如“如何在众多的图书中快速找到关于动物的书

籍？”引导学生思考并讨论，引出本节课主题。

2.知识讲解（15分钟）

讲解不同的查找工具，如搜索引擎、数据库等。

-介绍常见的筛选技巧，如关键词筛选、条件筛选等。

-强调高效查找和筛选的重要性及方法。

3.演示操作（10分钟）

教师进行实际操作演示，展示如何使用查找工具和筛选技巧快速

找到特定信息。

-学生观察并提出问题。

4.实践操作（15分钟）

布置任务：让学生使用给定的数据表格，根据不同的要求进行查

找和筛选操作。

-教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。

5.总结归纳（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调查找和筛选的效率对于信息获取的

重要性。

-对学生的实践操作进行点评，表扬表现优秀的学生。

八：板书设计：

一、查找工具

1.搜索引擎

2.数据库

二、筛选技巧

1.关键词筛选

2.条件筛选

三、高效查找筛选的重要性

提高信息获取效率，节省时间。

课堂小结：

查找和筛选数据是获取有用信息的关键步骤。掌握高效的方法可

以让我们在信息海洋中快速准确地找到所需内容。同时，要不断探索

和优化方法，提高自己的信息处理能力。

作业布置：

回家后，使用电脑查找自己感兴趣的主题资料，并运用筛选技巧

整理出有用信息。

思考并讨论：

在查找和筛选数据过程中，可能会遇到哪些问题？如何解决？

九、教学反思：

通过本节课的教学，学生对查找和筛选数据的方法有了一定的掌

握。在教学过程中，演示操作和实践操作环节让学生更好地理解和掌

握了技能。但部分学生在理解复杂的筛选条件时存在困难，需要在后

续教学中进一步强化练习。同时，要注重培养学生的自主学习和探索

精神，提高他们解决实际问题的能力。