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2.1椭圆形人物照--选区基本操作（教案）-《PhotoshopCC2018图像处理案例教程》同步教学（哈尔滨工程大学出版社）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《PhotoshopCC2018图像处理案例教程》同步教学（哈尔滨工程大学出版社）2.1椭圆形人物照--选区基本操作

本节课的主要教学内容是学习椭圆形选区的创建和应用，以及人物照片的基本处理技巧。通过本节课的学习，学生将掌握椭圆形选区的基本操作，包括选区的创建、编辑和修改等，同时能够运用椭圆形选区对人物照片进行基本的处理和美化。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了Photoshop的基本操作和界面熟悉度，以及基本的图像处理技巧。在此基础上，本节课将引导学生进一步学习椭圆形选区的使用，进一步丰富学生对Photoshop图像处理技术的掌握。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的创新意识和实际操作能力。通过学习椭圆形选区的创建和应用，学生能够培养自己的审美观念和艺术修养，提高对Photoshop图像处理技术的掌握程度。同时，通过对人物照片的基本处理和美化，学生能够培养自己的创新思维和解决问题的能力，进一步激发对图像处理技术的兴趣和热情。

三、重点难点及解决办法

重点：1.椭圆形选区的创建和编辑；2.利用椭圆形选区对人物照片进行基本处理和美化。

难点：1.椭圆形选区的精确创建和调整；2.结合其他工具和功能进行综合操作。

解决办法：1.通过实际操作示例，让学生反复练习椭圆形选区的创建和编辑，提供步骤指导和反馈；2.利用练习素材，让学生尝试不同的人物照片处理方法，鼓励创新和探索。

突破策略：1.利用对比示例，展示椭圆形选区与其他选区的区别和适用场景；2.提供一些常见的调整命令和技巧，让学生能够灵活运用并解决实际问题。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、教学一体机、PhotoshopCC2018软件。

2.课程平台：课堂讲解、实践操作、互动讨论。

3.信息化资源：教学PPT、实践素材、相关视频教程。

4.教学手段：讲解演示、分组练习、一对一辅导、成果展示、互动提问。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对椭圆形选区的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道椭圆形选区是什么吗？它在图像处理中有什么作用？”

展示一些利用椭圆形选区进行人物照片处理的图片，让学生初步感受椭圆形选区的魅力。

简短介绍椭圆形选区的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.椭圆形选区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解椭圆形选区的基本概念、创建方法和功能。

过程：

讲解椭圆形选区的定义，包括其主要创建方法和功能。

详细介绍椭圆形选区的创建方法，使用示意图帮助学生理解。

3.椭圆形选区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解椭圆形选区的特性和重要性。

过程：

选择几个利用椭圆形选区进行人物照片处理的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解椭圆形选区的多样性。

引导学生思考这些案例对实际图像处理的影响，以及如何运用椭圆形选区解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与椭圆形选区相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对椭圆形选区的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调椭圆形选区的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括椭圆形选区的基本概念、创建方法、案例分析等。

强调椭圆形选区在图像处理中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用椭圆形选区。

布置课后作业：让学生利用椭圆形选区进行人物照片处理，撰写一篇关于实践过程和心得体会的短文。

六、知识点梳理

本节课的知识点主要围绕椭圆形选区的创建、编辑和应用展开，具体包括以下几个方面：

1.椭圆形选区的创建方法：

-使用椭圆选框工具创建椭圆形选区；

-利用自由变换工具创建变形椭圆形选区；

-使用钢笔工具创建精确的椭圆形选区；

-利用快速选择工具和魔术棒工具创建大致的椭圆形选区。

2.椭圆形选区的编辑方法：

-调整选区的大小和位置；

-反转选区；