专项素养综合全练(八)教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

专项素养综合全练(八)教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专项素养综合全练(八)教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课程基本信息

1.课程名称：专项素养综合全练(八)

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2024-2025学年上学期第15周周二上午第2课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：通过练习，加深对化学基本概念、原理和方法的理解，提高运用化学知识解决实际问题的能力。

2.过程与方法：培养学生的实验操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力，强化科学探究的方法和思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对化学学科的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识，强化对化学科学的认识和价值观的塑造。

教学难点与重点

1.教学重点：

-化学反应的基本类型：合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应。

-化学方程式的书写规则和步骤。

-溶液的浓度计算，包括摩尔浓度和质量分数。

-酸碱中和反应的原理和应用。

2.教学难点：

-化学反应类型的判断：特别是分解反应和复分解反应的区别。

-化学方程式平衡的原理和技巧，特别是多步骤反应的平衡。

-溶液浓度计算的综合应用，包括不同浓度溶液混合后的计算。

-酸碱中和反应的定量分析，如何准确计算所需的酸或碱的量。

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以学生为中心，引导学生主动发现问题、解决问题，培养学生的探究精神和创新能力。

2.利用多媒体教学，如化学动画、实验视频等，形象直观地展示化学反应过程，增强学生的理解力和记忆力。

3.组织小组讨论，让学生互动交流，分享学习心得，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

4.进行实验操作，让学生亲身体验化学实验的魅力，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

5.运用案例分析，结合生活实际，让学生了解化学知识在现实生活中的应用，提高学生的实践能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示一段关于化学在生活中的应用的视频，如洗发水中的化学成分等，引发学生对化学的兴趣。

问题提出：引导学生思考，洗发水中的化学成分是如何起到清洁作用的？引出本节课的主题——化学反应。

2.讲授新课（15分钟）

讲解化学反应的基本类型，通过示例和图示，让学生理解合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点。

重点讲解化学方程式的书写规则和步骤，以实际例子进行分析，让学生掌握书写化学方程式的方法。

3.巩固练习（10分钟）

设计一系列练习题，包括化学反应类型的判断和化学方程式的书写，让学生独立完成，巩固对新知识的理解和掌握。

进行小组讨论，让学生分享解题心得，互相学习和交流。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，提问学生，了解学生对化学反应类型和化学方程式的理解和掌握情况。

鼓励学生积极思考，提出问题，增强师生互动，解决学生的疑问。

5.创新环节（5分钟）

设计一个实验活动，让学生亲身体验化学反应的魅力，提高学生的实验操作能力和观察分析能力。

以小组为单位，进行实验操作，让学生互动交流，分享实验心得。

6.总结与反思（5分钟）

对本节课所学内容进行总结，强调化学反应类型和化学方程式的重点知识点。

鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进措施，为今后的学习做好准备。

总计：45分钟

教学过程中，注重师生互动，引导学生主动探究，培养学生的创新能力和实践能力。同时，关注学生的学习情况，针对重难点进行讲解和辅导，确保学生理解和掌握新知识。通过实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在教学过程中，注重培养学生的思维能力，引导学生运用化学知识解决实际问题，提升学生的核心素养。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学反应类型的实际应用案例，如生活中的化学反应、工业生产中的化学反应等。

-化学方程式的书写规则和步骤的详细讲解，包括实例分析。

-溶液浓度计算的实例分析，如不同浓度溶液混合后的计算方法。

-酸碱中和反应的原理和应用案例，如医疗、环保等方面的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅相关资料，了解化学反应在不同领域的应用，提高学生的实际应用能力。

-学生可以进行化学实验操作，亲身体验化学反应的过程，提高实验操作能力和观察分析能力。

-学生可以进行小组讨论，分享学习心得，互相学习和交流，提高沟通能力和团队协作能力。

-学生可以尝试解决实际问题，如家庭生活中的化学问题，提高解决实际问题的能力。

教学资源拓展是为了帮助学生更好地理解和掌握本节课的教学内容，通过实际应用案例、实验操作、小组讨论等方