函数导数专题分析课件-2025届高三数学一轮复习.pptxVIP

《函数与导数专题分析》;;PART.1

近三年全国高考新课标Ⅰ卷中考查情况统计分析;;;;;一、发挥基础学科作用助力创新人才选拔

（一）重点考查逻辑推理素养。

如新课标Ⅱ卷第11题，其本质是根据一元二次方程根的性质判定方程系数之间的关系，题中函数经过求导后既有极大值又有极小值，可转化为一元二次方程的两个正根。

如全国乙卷的第21题，要求考生根据参数的性质进行分类推理讨论，考查考生思维的条理性、严谨性。

（二）深入考查直观想象素养。

（三）扎实考查数学运算素养。;二、创设自然真实情境助力应用能力考查

（一）创设现实生活情境（二）设置科学研究情境（三）设计劳动生产情境

三、落实“四翼”考查要求助力“双减”政策落地

（一）突出基础性要求。

（二）彰显综合性要求。

如新课标Ⅱ卷第22题和全国甲卷理科第21题，将导数和三角函数巧妙地结合起来，通过对导函数的分析，考查函数的单调性、极值等相关问题，通过对导数、函数不等式等知识，深入考查分类讨论的思想、转化与化归的数学思想。

（三）体现创新性要求。学生需要全面复习，深入思考，注重实际应用和综合能力培养才能取得好的成绩。;;PART.2

在全国高考新课标Ⅰ卷中的地位和作用;;PART.3;;例2;法二;类题——期末12;类题——济宁一模14;;（2）函数-----图像性质;常用方法总结：

（1）熟记常见奇函数和偶函数

（2）零点

（3）渐进线

（4）特殊值;（3）函数-----抽象函数;本题的追根溯源———函数与导数的对称性;一模11;;（4）函数-----切线;本题的追根溯源———导数的几何意义与切线方程;创新题——烟台一模;（5）函数-----单调性;常用方法归纳：

（1）熟悉常见函数的单调性；

（2）数形结合；

（3）导数与单调性；

（4）恒成立或存在单调区间；

（5）保号性（必要条件）;【试题分析】本题主要考察导数零点及一元二次方程的根的分布，综合性较强，难度加大。;物以类聚;物以类聚;法一、最常规基本的解法;需要基础扎实且有所拓展的同学，可以在选填中适当使用;本题的追根溯源———教材高考奥赛等;五曲一直;运算技巧;;法二：构造对称??数——最常规基本的解法;01;本题追根溯源;导数是研究函数性质的重要工具;导数大题题型(第二问）;;双变量恒成立问题;借助导数研究函数的单调性、奇偶性、对称性;导数大题重点考察的数学思想;PART.4

复习思考;立足基本模型突破函数综合;1.课标、教材

2.教育部等相关文件、动态

3.《2023年高考试题分析及解题精选》

4.2023年试卷和九省适应性测试卷

5.相关专家的文章;感谢