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第一章集合与常用逻辑用语;学习目标
1、了解命题的概念,会判断命题的真假;
2、理解充分条件、必要条件的意义;
3、会判断充分条件和必要条件.;一般地,我们把用语言、符号或式子,
表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.
判断为真的语句叫做真命题,
判断为假的语句叫做假命题.
中学数学中的许多命题可以写成“若p,则q”“如果p,那么q”等形式.其中p称为命题的条件,q称为命题的结论.
本节主要讨论这种形式的命题.下面我们将进一步考查“若p,则q”形式的命题中p和q的关系,学习数学中的三个常用的逻辑用语—充分条件、必要条件和充要条件.;例1:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?
(1)若平行四边形的对角线互相垂直,
则这个平行四边形是菱形;
(2)若两个三角形的周长相等,
则这两个三角形全等;
(3)若x2-4x+3=0,则x=1;
(4)若平面内两条直线a和b均垂直
于直线l,则a//b.;练习1:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?
(1)若两个三角形全等, 则这两个三角形相似;
(2)若x5,则x10.;练习1:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?
(1)若两个三角形全等, 则这两个三角形相似;
(2)若x5,则x10.;练习1:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些是真命题?哪些是假命题?
(1)若两个三角形全等, 则这两个三角形相似;
(2)若x5,则x10.;2、充分条件与必要条件
一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理能推出q. 这时,我们就说,由p可以推出q,记作:p?q,
读作:p推出q.
并且说,p是q的充分条件,q是p的必要条件.;例2下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?
(1)若四边形的两组对角分别相等,则这个四边形是平行四边形;
(2)若两个三角形的三边对应成比例,则这两个三角形相似;
(3)若四边形为菱形,则这个四边形的对角线互相垂直;
;(4)若x2=1,则x=1;
(5)若a=b,则ac=bc;
(6)若x,y为无理数,则xy为无理数.;思考例2中命题(1)若四边形的两组对角分别相等,则这个四边形是平行四边形.给出了“四边形是平行四边形”的一个充分条件,即“四边形的两组对角分别相等”.这样的充分条件唯一吗?如果不唯一,那么你能再给出几个不同的充分条件吗?
例如,我们知道,下列命题均为真命题:
①若四边形的两组对边分别相等,则这个四边形是平行四边形;
②若四边形的一组对边平行且相等,则这个四边形是平行四边形;
③若四边形的两条对角线互相平分,则这个四边形是平行四边形.
所以,“四边形的两组对边分别相等”“四边形的一组对边平行且相等”“四边形的两条对角线互相平分”都是“四边形是平行四边形”的充分条件.
我们说p是q的充分条件,是指由条件p可以推出结论q,但这并不意味着只能由这个条件p才能推出结论q.
一般来说,对给定结论q,使得q成立的条件p是不唯一的.;事实上,例1中命题(1)及上述命题①②③均是平行四边形的判定定理.
所以,平行四边形的每一条判定定理都给出了“四边形是平行四边形”的一个充分条件,即这个条件能充分保证四边形是平行四边形.
类似地,平行线的每一条判定定理都给出了“两直线平行”的一个充分条件,例如“内错角相等”这个条件就充分保证了“两条直线平行”.
;深化概念;练习2:下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?
(1)若平面内点P在线段AB的垂直平分线上,则PA=PB;
(2)若两个三角形的两边及一边所对的角分别相等,则这两个三角形全等;
(3)若两个三角形相似,则这两个三角形的面积比等于周长比的平方.;例3下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若四边形为平行四边形,则这个四边形的两组对角分
别相等;
(2)若两个三角形相似,则这两个三角形的三边成比例;
(3)若四边形的对角线互相垂直,则这个四边形是菱形;;(4)若x=1,则x2=1;
(5)若ac=bc,则a=b;
(6)若xy为无理数,则x,y为无理数.;思考:例3中命题(1)若四边形为平行四边形,则这个四边形的两组对角分别相等.给出了“四边形是平行四边形”的一个必要条件,即“这个四边形的两条对角分别相等”.这样的必要条件是唯一的吗?如果不唯一,你能给出“四边形是平行四边形”的几个其他必要条件吗?;我们说q是p的必要条件,是指以p为条件可以推出结论q,但这并不意
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