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第2章 圆与方程(单元复习课件)-2024-2025学年高二数学精品课件(苏教版2019选择性必修第一册).pptxVIP

第2章 圆与方程(单元复习课件)-2024-2025学年高二数学精品课件(苏教版2019选择性必修第一册).pptx

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;目录/CONTENTS;知识导图; 1.圆的定义

在平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.确定一个圆最基本的要素是圆心和半径.

2.圆的标准方程

(1)方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)表示圆心为________,半径为r的圆的标准方程.

;3.圆的一般方程;>;;4.两圆的位置关系的判定

设圆O1的方程为(x-a1)2+(y-b1)2=R2(R0),圆O2的方程为(x-a2)2+(y-b2)2=r2(r0),其中Rr.;1.求圆的方程的两种方法;2.确定圆心位置的三种方法

(1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上.

(2)圆心在圆的任意弦的垂直平分线上.

(3)当两圆相切时,切点与两圆圆心共线.

3.通过求圆的方程,体现了数学运算与逻辑推理的核心素养.;例1求圆心在直线3x+4y-1=0上,且经过两圆x2+y2-x+y-2=0与x2+y2=5的交点的圆的方程.;得两圆的交点为A(1,-2)和B(2,-1).

设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.;1.直线与圆位置关系的判断方法

(1)几何法:设圆心到直线的距离为d,圆的半径长为r.若dr,则直线与圆相交;若d=r,则直线与圆相切;若dr,则直线与圆相离.

(2)代数法:联立直线方程与圆的方程组成方程组,消元后得到一个一元二次方程,其判别式为Δ.Δ=0?直线与圆相切;Δ0?直线与圆相交;Δ0?直线与圆相离.

2.圆与圆的位置关系:一般利用圆心距与两半径的和、差的绝对值的大小关系来判断两圆的位置关系.

3.直线与圆、圆与圆的位置关系的转化,体现了直观想象、逻辑推理的核心素养.;例2已知圆M:(x-1)2+(y-1)2=4,直线l过点P(2,3)且与圆M交于A,B两点,且AB=,求直线l的方程.;故直线l的方程为3x-4y+6=0.

(2)当直线l的斜率不存在时,其方程为x=2,;1.求与圆有关的轨迹问题的四种方法;例3如图所示,圆O1与圆O2的半径都是1,O1O2=4,过动点P分别作圆O1、圆O2的切线PM,PN(M,N分别为切点),使得PM=PN,试建立适当的坐标系,并求动点P的轨迹方程.;所以PM2=2PN2,;例4已知点P(x,y)在圆C:x2+y2-6x-6y+14=0上.;x2+y2+2x+3=(x+1)2+y2+2,它表示圆上的点P到E(-1,0)的距离的平方再加2,所以当点P与点E的距离最大或最小时,所求式子取得最大值或最小值,如图(2)所示,显然点E在圆C的外??,

所以点P与点E距离的最大值为P1E=CE+2,

点P与点E距离的最小值为P2E=CE-2.;(3)求x+y的最大值与最小值.;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;四、解答题(本题共6小题,共70分)

17.(10分)已知圆C:x2+y2+Dx+Ey-6=0,圆心在直线x+y-2=0上,且圆心在第二象限,半径为4,求圆的一般方程.;1;1;18.(12分)已知圆C:(x-2)2+(y-3)2=4,直线l:(m+2)x+(2m+1)y=7m+8.

(1)求证:直线l与圆C恒相交;;1;1;1;19.(12分)已知圆M过C(1,-1),D(-1,1)两点,且圆心M在直线x+y-2=0上.

(1)求圆M的方程;;1;如图,四边形PAMB的面积为S=S△PAM+S△PBM,;20.(12分)为了保证某油气田海域海上平台的生产安全,海事部门在某平台O的北偏西45°方向km处设立观测点A,在平台O的正东方向12km处设立观测点B,规定经过O,A,B三点的圆以及其内部区域为安全预警区.如图所示,以O为坐标原点,O的正东方向为x轴正方向,建立平面直角坐标系.

(1)试写出A,B的坐标,并求两个观测点A,B之间

的距离;;1;1;1;1;21.(12分)已知圆O:x2+y2=r2(r0)经过点A(0,5),与x轴正半轴交于点B.

(1)求r的值;;1;1;22.(12分)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N两点.

(1)求k的取值范围;;1;1

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