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八年级上册仁爱版英语教学计划_1--第1页
八年级上册仁爱版英语教学计划
八年级上册仁爱版英语教学计划1
一、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学
校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。
二、教材分析
1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”
全面发展的新型素质教育观,新教材突出了功能和结构的有机结合。新教材非常
注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际
运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。
本教材共15单元,分二个学期教学。按要求,第一学期为1—10单元,第
二学期为11—15单元。课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训
练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的
情景,便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广,除了学生的学校生
活和家庭生活,还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、
尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
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三、学生情况分析
本届学生多为留守儿童,家庭教育的缺失等多种因素导致学习普遍有困难。
基础知识掌握不够扎实,第一大题听力得分率往往只有68%左右,阅读写作得分
率低。课堂学习积极性较高,回答问题较积极,绝大多数同学能做到自觉完成作
业、自觉背诵课文。
受学习态度、风气的影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,很
多学生上课不认真,课后死记硬背,当然有大部分学生还是劳逸结合,掌握了科
学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡。少数优生优势不明显,差生
面较广,培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响,厌学情绪严重。
四、教学措施和要求
要求:
a、类学生:课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂
完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。
b、类学生:加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两
头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课
提出的稍难问题。
c、类学生:教学中多关心、多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们
认识到英语学科的重要性,平时对他们要求严格但要求不过高。
八年级上册仁爱版英语教学计划2
一、指导思想和目的要求
根据市教研室的统一部署,结合我校的实际情况,本学期工作的主要任务是:
确立以人为本的理念,继续课程改革,以新课程理念指导教研组工作,紧紧围绕
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课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。总结课程实
施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,共同探
讨、共同寻找解决问题的方法,为学生的发展服务。深入开展以课题研究为主要
途径的教育教学改革,进一步加强教学常规建设,大力开发课程资源,努力营造
英语教育教学的良好氛围,同时,切实加强备课组建设,重视对新教师的培养,
提高集体备课质量和效率,进一步提高每一位
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