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中心学校教学常规检查记录表

检查学校：检查人：年月日

序检查

号

检查标准检查记录

项目

采用疑探式，体现自主合作探究的小组合作

1推门听课

式。

1、任课教师每人有教案。教案可以是手写教案，

也可以是电子教案。手写教案封面由学校统一书

写，电子教案封面要一致。2、教案按照疑探式

书写。教案过程要完整，内容要详实。3、课时数

与反思数和实际要一致，语文一课一反思，数学

2教案书写

一章节一反思。标明课时数和反思数。教案上一

课时与下一课时要区分开，不连页。电子教案反

思必须手写，打印无效。4、鼓励写出有个性的教

案，反思由课后生成，反思上课效果（成绩与不

足、改进与提iWj措施等）

至少达到每周1节，记录完整，如实评价，标明

3听课记录

听课次数。

作业批改

4有作业批改记录，记录详实。

记录

学生错题

5学生有错题本，有使用，有批改，有效果。

本

学生必读书目齐全，活动正常开展，有阅读计划、

6语文阅读学生书目配备检查表、阅读记录卡，阅读教学指

导等，档案详实。

7口页训练学生上传口算视频，活动正常开展，保存口页。

写字教学活动正常开展，有学生书写材料，档案

8写字教学

详实。

1、校内集体备课、学习培训、教学比武、主题研

讨、课题研究、案例分享、学生活动等。教研活动

每周至少1次，学生活动每周保证1次。2、对教

9教研活动学常规（包括教案、作业、听课记录、作业批改记

录等）及时检查通报，每月至少1次，有检查痕

迹，有检查通报或记录。3、及时上报教学教研活

动开展情况。

正常利用，用于练习，鼓励教师以造了个范儿为

1造了个范

范例，精心组织自编习题用于练习。保存练习材

0儿

料。

1科学设置分层作业，保存分层作业教研记录及学

分层作业

1生分层作业材料。

1阅读与计每两周一次正常进行，有成绩册、质量分析、学生

2算能力试卷等，档案材料齐。

1拔尖人才有组织，有计划，有社团，有活动，有材料，有检

3培养测，活动有明显效果。

1青蓝结对实施青蓝帮扶工作，有计划，有帮扶材料，有活

4帮扶动，效果好。

学生作业

学生作业本由老师统一书写封面。

封面

学生作业

学生交送作业本要保管规范，整齐。

保管

作业书写学生作业书写干净、工整，错题改正。

写字作业