福建省教育厅直属学校招聘总量控制人员考试题库2024 .pdf

福建省教育厅直属学校招聘总量控制人员考试题库2024 .pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

福建省教育厅直属学校招聘总量控制人

员考试题库2024

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.德育的永恒主题是()

A.爱国主义教育

B.理想教育

C.自觉纪律教育

D.劳动教育

【答案】:A

2.学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。

A.任务

B.途径

C.结果

D.条件

【答案】:D

3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。

A.阶段性

B.互补性

C.个别差异性

D.不平衡性

【答案】:C

4.一位教师赞扬一位学习成不好学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是用身高、

体重和成来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。”这属于教师在沟通时注重了()。

A.赋予尊严

B.有益的对谈

C.帮助恢复信心

D.安慰

【答案】:C

1/12

5.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为

()o

A.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好

B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.对学生下命令一定要正确

D.走路身体一定要端正

【答案】:B

6.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。

A.性别影响力

B.年龄影响力

C.个性影响力

D.学术影响力

【答案】:C

7.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()。

A.外部强化

B.替代强化

C.内部强化

D.自我强化

【答案】:B

8.美国教育家孟禄认为教育起源于()。

A.

B.心理

C.劳动

D.生物

【答案】:B

9认.为教育应该是自然的,即顺应儿童的本性,用自然人的方法培养自然人的教育家是()o

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.卢梭

【答案】:D

10制.定教学计划的前提是()。

A.课程设置

2/12

B.教学环节

C.教学反思

D.培养目标和规格

【答案】:D

11.杜威提出了解决问题的五阶段模式,其中()阶段的任务是确定疑难究竟在什么地方,包

括不太具体地指出所追求的目的,需要填补的缺口或要达到的目标。

A.假设

B.暗示

C.推理

D.理智化

【答案】:D

12.智力技能形成的三个阶段依次是()。

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型定向、原型操作、原型内化

C.原型内化、原型定向、原型操作

D.原型操作、原型内化、原型定向

【答案】:B

13.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示,坚持心理学是研究行为的科

学的是()。

A.皮亚杰

B.奈瑟

C.斯金纳

D.华生

【答案】:D

14.“教”和“育”两个字结合在一起作为一个词,最早出现在()一书中。

A.《说文解字》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

【答案】:D

15.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是()。

A.《爱弥儿》

B.《普通教育学》

3/12

C.《教育漫话》

D.《大教学论》

【答案】:D

16.玲玲的父母都是宽容大度,与人为善的人,玲玲在他们处事待人态度的熏陶下,在学校也

事事让人,与同学和睦相处,根据教育的呈现形式划分,这主要体现的是()的影响。

A.隐性教育

B.非正规教育

C.正规教育

D.显性教育

【答案】:A

17.鲁迅先生说:“我们曾在文艺批评历史上见过没有一定圈子的评论家吗?都有的,或者是美

的圈,或者是真实的圈,或者是前进的圈。没有一定圈子的批评家,那才是怪汉子呢。”这里

的圈子是指()。

A.某一团体的社交圈

B.人际交往圈子

C.某种评价标准

D.文风相同的朋友圈

【答案】:C

18.饭局结束后,甲乙都喝了不少酒,甲向乙说:“咱俩别开车了,醉驾已经入刑了。”甲乙

拒绝酒驾的行为体现了()。

A.强制作用

B.预测作用

C.指引作用

D.评价作用

【答

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档之家 + 关注
实名认证
内容提供者

文档创作者

1亿VIP精品文档

相关文档