从优秀到卓越的员工培训管理课件.pptVIP

卓越的员工培训管理

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学习方法与信息吸收FFFFF

第一部分：人力资源开发的目的、作用与标准9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供4

问题研讨发和培训本目的是

人力资源开发的类型

企业型人力资源开发岗、

人力资源开发的目的一、长期目的：满足企业战略发展的需要二、短期目的：满足企业年度计划的需要三、职位目的：满足职位技能标准的需要四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要

培训目的与作用的需要

问题研讨培训工作是什么？

衡量培训效果的几个标准一、培训结束的感受二、了解或懂得了多少三、个人良好工作习惯的养成四、良好组织工作习惯的养成五、企业核心能力养成六、经济效益提高

第二部分：培训管理工作层次划分与发展趋势9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供12

培训管理工作的职责层次一、培训战略二、培训资源建设与管理三、日常营运管理四、基础行政工作

培训管理工作的职责层次

培训管理工作的职责层次管理；

培训管理工作的职责层次行等

培训管理工作的职责层次

战略战略资源管理资源管理日常营运管理发展日常营运管理基础行政工作基础行政工作

第三部分：企业培训管理现状与问题分析9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供19

培训案例分析与问题研讨1、时间管理的案例分析2、新经理培训案例分析

企业培训管理现状一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善二、重课程选择，忽视课程体系建设三、重专业技能，忽视通用技能培训四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升五、重短期目标，忽视长期目标六、重视投入，忽视产出七、培训工作层次低，深入推进困难

培训管理问题分析G培训观念落后，培训意识缺乏G培训责任不清，培训组织建设滞后G缺乏有效的培训资源G缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相应的管理制度G培训管理干部专业能力缺乏9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供22

企业生命周期FFFFFFFF参与系统考核和团奖励

企业培训管理发展的四个阶段精细发展资源建设引入课程了解学习

企业管理-创业期或整和初期-管理不规范-以生存为重点培训特点了解学习期-业务和销售培训为重点-内部培训为主-负责人以兼职为主存在问题-凭领导感觉做决定-无明确的经费预算-效果无法评估23PROMOCANDO

企业管理-整和期或规范初期-初步开始规范管理-规模快速扩张培训特点-管理和全员培训为重点-外部培训为主了解学习期-有专职培训负责人存在问题-以补课和应急为主-培训评估难以推行-专业水平较低

企业管理-整和后期或规范期-管理基本实现规范化-持续稳定成长为重点培训特点了解学习期-培训体系建立为重点-内部为主、外部为辅-管理机构完整存在问题-计划性强-重点不明确-没有有效推动组织变革-其他干部缺乏有效配合

企业管理-规范后期和精细期-管理体系完善-提高核心竞争力培训特点了解学习期-培训体系完善-整体协调，效果明显-专业化分工存在问题-增加创造性-人员综合能力需提高

建议：了解学习阶段

建议：引入课程阶段

建议：资源建设阶段和客户理方式

建议：精细发展阶段训

第四部分：培训组织体系建设与培训责任划分9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供33

培训相关人员总经理主管副总人事总监培训经理讲师各级管理者

培训机构及人员组成一、培训管理委员会总经理、主管副总、人事总监等二、培训部理或秘书培训经理、项目经理、讲师、助三、培训协调委员会培训经理、各部门培训负责人或协调员

培训责任划分培训管理委员会：?制定或批准人力资源开发战略?制定或批准培训政策?审定、批准培训计划和培训预算?制定或批准重点项目

培训责任划分培训部：?拟订培训战略，执行培训战略?拟订培训制度、工作流程?培训资源建设与管理?日常培训营运管理?基础行政工作

培训责任划分培训协调委员会：?培训需求调查?培训计划制定?培训实施推动?培训的报名、评估、考核、归档等

培训责任划分各级管理者：?员工技能管理?培训需求调查?实施在岗培训?培训评估与培训应用推动

培训责任划分员工：?提供个人培训需求?按要求参加培训?在工作中不断应用，养成良好工作习惯?做辅导员，实施在岗培训

培训责任划分讲师：?课程调研与课程开发?进行培训?培训辅导与跟踪?学习研究

培训责任划分培训是一项全员的工作，高层提供政策、方向和支持，培训部提供资源、方法、制度，各级管理者推动，讲师有效组织培训，员工积极参与，这样才能真正有效推动培训工作，提高培训有效性。

第五部分：培训战略与培训政策9/13/2023PROMOCANDOJAZZ提供43

培训在企业管理中的位置一、企业