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芣苢;山川异域,风月同天:
诗句很简单,意思也很明了,山川虽然各有疆界,属于不同的国家,但风月无界,人们生活在同一个蓝天下。
岂曰无衣,与子同裳:
出自《诗经?秦风》怎么能说没有衣服呢?来,我们同穿一件。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡:
一样是离别,但是却写得一点都不悲伤。即便是分别之后,青山我们可以一同见到,云雨也是同样的云雨,明月也不会变成两个,所以虽然分别,又何必去悲伤呢?
辽河雪域,富山花开;同气连枝,共盼春来。;车前草;《诗经》是我国第一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶的305首诗。;1、诗经是贵族教育
2、典礼仪式
3、外交场合;
六义
;
风:
雅:
颂:;
赋:
比:
兴:;采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。
采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。
采采芣苢,薄言襭之。;采采芣苢,薄言采之。
采采芣苢,薄言有之。
采采芣苢,薄言掇之。
采采芣苢,薄言捋之。
采采芣苢,薄言袺之。
采采芣苢,薄言襭之。;合作学习:8;1、分析结构:思考,《芣苢》这首诗在结构上有何特点?
;2、分析手法:思考,《芣苢》生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?
;3、赏析意境:思考,前人读《芣苢》这首诗说反复吟咏,自然生其气象。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。
;4、《诗经》常用手法有哪些?《芣苢》这首诗主要运用了什么手法?表达了怎样的主题?
;概括艺术特色:思考,这首诗有哪些艺术特色?
;这首诗只写了采芣苢的过程,没有交代采摘的背景、人物及行为动机等。主体的模糊性使这些空白留给读者更丰富的审美空间和解读空间。;1、下列对蓝色字体的词的解释,有误的一项是()
A、采采芣苢(茂盛的样子)
B、薄言采之(赶快,迅速地)
C、薄言袺之(提起衣襟兜东西)
D、薄言襭之(把衣襟掖在腰带上兜东西);2、下列我国古代文学作品和样式按产生时代的先后顺序排列,正确的一项是()
A、《诗经》——《楚辞》——乐府诗——词——???
B、《诗经》——乐府诗——《楚辞》——曲——词
C、《诗经》——《楚辞》——乐府诗——曲——词
D、《诗经》——乐府诗——《楚辞》——词——曲;3、下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,古时也称《诗三百》。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B、“风”“雅”“颂”是《诗经》的三大类;“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法。后人把其合称为“六义”。
C、我国文学史上向来把“风”“骚”并称。“风”是指《诗经》中的“国风”;“骚”是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”。是我国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头,后代用“风骚”泛指文学。
D、“风”指十五国风,大多为民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌;“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。;“六艺”有两种解释:;4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)、《芣苢》中,描写女子顺着茎成把地采取车前草的句子是:________________________
(2)、《芣苢》中,描写女子用衣襟兜住采摘的车前草的句子是:________________________
(3)、《芣苢》中,描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的句子是_______________________;同学们
再见!
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