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《平面设计手绘基础》教案1
课程名称平面设计手绘基础学时2学时
课程类别专业限选课
教学内容《字体设计与手绘表达》
1.认知目标
·理解字体设计的基本概念和特征。
·掌握字体设计的基本原则和创意设计的方法,能够运用手绘技能
进行字体创作。
标目学教2.思政目标
·培养学生对民族博大精深历史积淀的感受力,挖掘文化内涵的工
匠精神。
·引导学生从中国传统文化中了解艺术作品的美感,培养学生热爱
传统美学的价值观。
重点:
·理解和掌握字体设计的基本原则、分类和设计方法。
·学习手绘字体设计的技巧,包括如何使用手绘工具和技术来创作
点难点重字体,以及如何将手绘元素融入字体设计中。
难点:
·如何将设计原则和个人创意相结合,创作出既符合设计原则又具
有创意的字体作品。
·深入理解中国传统文化和美学,并将这些元素融入字体设计之中
-15-
针对课程思政目标,选取以下几个课程思政教育内容:
“课程思·字体设计不仅是现代设计的产物,也是文化传承的载体。通过对传统
政”教育内字体的学习,如宋体、黑体等,让学生了解汉字的历史演变和文化内涵,
容从而培养对传统文化的尊重和传承意识。
·只有不断追求卓越,才能在设计中达到艺术与技术的完美结合。
在手绘字体设计的教学中,强调细致入微的观察和精益求精的态度,让
学生体验工匠精神在实际创作中的重要性。
·讨论字体设计如何影响人们的视觉体验和情感表达,强调设计师在社
会文化传播中的责任和作用。通过分析国内外著名设计师的作品,如原
研哉、靳埭强等,引导学生理解不同文化背景下的审美多样化,培养学
生开放包容的审美观。
·立足当下,展示国内优秀设计师和优秀作品的广泛影响。如靳埭强的
设计理念,他倡导将中国传统文化的精髓与西方现代设计理念相结合,
这种融合基于对中国文化的深刻理解。以中国银行标志为例,其设计简
洁流畅,充满现代感,同时巧妙地融入了中国古钱币的元素,体现了“天
圆地方”的哲学,以及“中”字的巧妙运用,突出了品牌的中国特色。
教学方法
理论讲授、实操演练、情境教学、案例教学、问题导向、任务驱动
与举措
课程PPT,课程内容部分来自人民网、中国大学MOOC、哔哩哔哩网络平
教学资源
台数字作品创作项目。
-16-
1学时
一、课程导入(5分钟)
展示一些经典的字体设计案例,如著名的品牌标志、书籍封面、广
告海报等,让学生直观感受字体设计的美学和影响力。
提出问题,如“你们认为好的字体设计应该具备什么特点?”
二、讲授内容(总共15分钟)
1.黑体特点(5分钟)
·解释黑体的历史背景,如其起源和发展。
·介绍黑体的主要特点,如笔画粗细一致、无衬线、简洁有力等。
·展示黑体在印刷和数字媒体中的应用案例,让学生了解其适用
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