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教案小班体育：快乐跳跳3篇(小班体育活动跳跳乐教案)

幼儿园小班体育活动---欢乐跳跳跳

小五班（屈生爱）

设计意图

《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调：幼儿园要依据幼儿的特点，组织形式多样、生动好玩的体育活动、并利用幼儿园感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性，激发幼儿的参加体育活动的愿望。据此，我选择幼儿感兴趣、安全简便的圈作为活动材料，以“小兔跳”等各种跳这样一个嬉戏情节贯穿活动，吸引小班幼儿积极参加体育活动，在嬉戏中玩，在玩中进展动作。

活动目标：

1、探究各种跳法，能依据信号做动作。

2、练习单脚、双跳、夹物跳着前进,进展动作的敏捷性和协调性。

3、体验体育活动带来的乐趣。

活动预备

呼啦圈若干个、毛绒玩具若干个

活动过程

一、热身运动(师幼做课前热身)师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今日妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,快乐吗?师：跟着我一起动身吧！兔子舞（音乐）

二、任务一:探究跳法

师：这儿有好多小房子啊，抓紧去找一个自己的家。（每个孩子找一个呼啦圈站进去。）

师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个珍宝到中间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展现跳的动作）师：你们还有不一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法）

师：宝宝们跳起来真得意,通过尝试我们知道了跳有许多种，有双脚跳，有单脚跳??这些宝宝们都会跳吗？

师：这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡出来的，瞧！我来读一读里面究竟要我们完成什么任务！

师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着妈妈的指令信号来跳，指令信号慢你就渐渐跳，指令信号快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是指令信号一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快节奏）

师：刚刚我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来跳回家。（慢节奏）

师：谁先找到家?宝宝们都找到了.这次我要请你们用双脚跳回家了。（快节奏）

师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用单脚跳回家了（慢节奏）

三、任务二:尝试用跳的方法前进

（把呼啦圈群在场地正中快速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。）

师：现在珍宝们都会各种各样的跳法，真厉害！我们动身去找下一张任务卡。

师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔宝宝们第一个任务完成得真棒！接下来一个任务就是请大家去找最终一张任务卡，想找到这个任务卡，必需跳着通过一座彩色桥，当你跳着前进时，假如遇到红色圈,就要单脚跳,绿色圈要双脚跳，跳完以后就从那边回来排好队连续跳，听懂了吗？

四、任务三:送动物回家

(把呼啦圈放在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。)师：珍宝们，我们通过彩虹桥啦.瞧！最终一张任务来了，我来帮大家读一读：兔宝宝你们好，你们的任务都完成得很棒，现在森林里有许多动物都找不到家了，最终一个任务请你在这个大森林里去找一个小动物，然后把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最终请你站守在它的家门外爱护它。记住，一个家只能进一个小动物，听懂了吗？

师：有了宝宝们的帮忙小动物们都回家了，我们的任务完成了快乐吗？

师：快乐的兔珍宝们一起来放松一下吧！

师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

教案小班体育：欢乐跳跳2

小班体育教案：欢乐跳跳跳

【活动目标】

1.学习用双脚向上跳，熬炼腿部力气。

2、懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。【活动预备】

皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲)【活动过程】

一导入

热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,预备,动身.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做嬉戏,先来活动一下身体吧.来小手拿出来,摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来,踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。

二根本活动

嬉戏：欢乐跳跳跳出示皮球：

(1)师：今日教师带来了一个好玩的东西，看看是什么