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校园安全管理规章制度.docxVIP

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校园安全管理规章制度

第一章总则

第一条为了加强校园安全管理,保障师生员工的生命财产安全,维护校园的正常教学秩序,根据国家有关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于我校校园内的安全管理活动,包括校园内的教学、科研、生活、办公等场所。

第三条校园安全管理坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,实行校长负责制,建立健全安全管理组织机构,明确各级领导和各部门的安全管理职责。

第二章组织机构与职责

第四条学校成立安全管理委员会,负责校园安全工作的组织、协调、监督和检查。安全管理委员会由校长担任主任,分管副校长、保卫处处长、后勤处处长、学生处处长、教务处处长等相关部门负责人为成员。

第五条保卫处为校园安全管理工作的职能部门,负责校园安全保卫工作的日常管理,其主要职责如下:

(一)贯彻执行国家有关安全管理的法律法规和学校安全管理规章制度;

(二)组织制定校园安全防范措施和应急预案,指导各部门开展安全防范工作;

(三)开展安全教育和培训,提高师生员工的安全意识;

(四)进行安全检查,发现安全隐患及时整改;

(五)协助有关部门处理安全事故,维护校园秩序;

(六)建立健全校园安全管理档案。

第六条各部门、各单位应当明确一名安全管理责任人,负责本部门、本单位的安全管理工作,其主要职责如下:

(一)组织落实学校安全管理规章制度;

(二)开展安全教育和培训;

(三)进行安全检查,发现安全隐患及时整改;

(四)协助处理安全事故。

第七条各级领导干部要关心和支持安全管理工作,对安全管理工作给予必要的人力、物力、财力保障。

第三章安全教育与培训

第八条学校应当将安全教育纳入教育教学计划,定期开展安全教育活动,提高师生员工的安全意识。

第九条安全教育内容包括:国家安全法律法规、消防安全知识、交通安全知识、卫生防疫知识、网络安全知识等。

第十条学校应当定期组织安全培训,提高安全管理人员的业务水平。

第十一条师生员工应当积极参加安全教育和培训,掌握基本的安全知识和技能。

第四章安全防范与应急处置

第十二条学校应当建立健全安全防范体系,加强校园安全防范设施建设,提高校园安全防范能力。

第十三条学校应当加强校园出入口管理,实行24小时值班制度,严格查验外来人员和车辆。

第十四条学校应当加强校园内部安全管理,定期进行安全检查,发现安全隐患及时整改。

第十五条学校应当建立健全应急预案,提高应对突发事件的能力。

第十六条发生安全事故时,学校应当立即启动应急预案,采取有效措施,减少损失,并及时报告有关部门。

第五章安全事故处理

第十七条学校应当建立健全安全事故处理制度,明确安全事故的处理程序和责任追究。

第十八条学校对安全事故的处理应当坚持“实事求是,客观公正,依法依规”的原则。

第十九条学校对安全事故的处理包括:调查事故原因、认定事故性质、确定责任人员、提出处理意见、落实整改措施等。

第二十条学校对安全事故的责任人员依法依规给予相应的处理,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第六章奖惩与责任

第二十一条学校对在安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

第二十二条学校对违反安全管理制度的师生员工,依法依规给予相应的处理。

第二十三条学校对因工作失职、渎职导致安全事故发生的领导干部和工作人员,依法依规给予相应的处理。

第七章附则

第二十四条本制度自发布之日起施行,原有制度与本制度不符的,以本制度为准。

第二十五条本制度的解释权归学校安全管理委员会。

(以下为具体内容,字数约3000字)

一、校园安全教育

1.安全教育课程设置

学校应当将安全教育纳入教育教学计划,设置专门的安全教育课程,确保每位学生都能接受系统的安全教育。安全教育课程应当包括以下内容:

(1)国家安全法律法规;

(2)消防安全知识;

(3)交通安全知识;

(4)卫生防疫知识;

(5)网络安全知识;

(6)紧急救援与自救互救知识。

2.安全教育实践活动

学校应当定期组织安全教育实践活动,让学生在实践中提高安全意识。安全教育实践活动包括:

(1)消防演练;

(2)地震逃生演练;

(3)交通安全演练;

(4)紧急救援与自救互救演练。

3.安全教育宣传

学校应当利用校园广播、宣传栏、网络等多种形式,开展安全教育宣传,营造良好的安全氛围。

二、校园安全防范

1.校园出入口管理

(1)学校应当加强校园出入口管理,实行24小时值班制度,严格查验外来人员和车辆;

(2)对进入校园的外来人员,应当进行身份登记,必要时进行安全检查;

(3)对进入校园的车辆,应当进行安全检查,确保无安全隐患。

2.校园内部安全管理

(1)学校应当定期对校园内部进行安全检查,发现安全隐患及时整改;

(2)学校应当加强对校园内重点部位的安全管理

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