第六单元《认识图形》——认识角（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版.docx

第六单元《认识图形》——认识角（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

授课内容

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授课时间

教材分析

《认识图形——认识角》是2023-2024学年二年级下册数学北师大版的一节课。这一节课的主要内容是让学生通过观察、操作、比较等方法，认识角，并能够区分不同类型的角。学生将学习角的特征，如何用量角器和直尺画角，以及如何用语言描述角的大小。这一节课的内容与学生的生活实际紧密相连，有助于学生提高空间想象力，培养观察和操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括逻辑推理、空间想象和几何直观。通过观察、操作、比较等方法，学生将认识角，并能够区分不同类型的角，培养学生的空间想象能力和几何直观能力。同时，学生将学习角的特征，如何用量角器和直尺画角，以及如何用语言描述角的大小，从而提高学生的逻辑推理能力。

重点难点及解决办法

重点：认识角的概念，学会用量角器和直尺画角，能够用语言描述角的大小。

难点：理解角的特征，能够区分不同类型的角，并正确判断角的大小。

解决办法：

1.对于重点，通过观察、操作、比较等方法，让学生充分接触角，感知角的存在。利用实物模型和图片，引导学生发现角的大小与边的长短有关，与角的开口大小有关，与角的边的位置关系有关。在实践活动中，让学生尝试用量角器和直尺画角，并学会用语言描述角的大小。

2.对于难点，可以采用以下策略：

a.利用多媒体动画展示角的变化，让学生直观感受角的大小与边的长短、开口大小的关系。

b.设计不同类型的角，让学生在实践活动中有针对性地进行区分和判断。

c.引导学生观察、思考、交流，发现角的特征，总结判断角大小的方法。

d.设置有针对性的练习题，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高判断角大小的能力。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、量角器、直尺、多媒体投影仪、教学课件。

2.课程平台：北师大版二年级下册数学教材。

3.信息化资源：多媒体课件、教学动画、图片素材。

4.教学手段：讲解、示范、实践操作、小组讨论、问答互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：利用多媒体展示一个房屋平面图，引导学生观察并指出其中的角。

问题提出：你知道角是什么吗？你能找出生活中的角吗？

学生回答：根据已有经验，尝试描述角的特点。

设计意图：通过情境创设和问题引导，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。

2.讲授新课（10分钟）

讲解角的定义：角是由一点引出的两条射线所围成的图形。

示范用量角器和直尺画角：展示如何用量角器和直尺画不同类型的角。

学生跟随示范：动手尝试画角，体会角的大小与边的长短、开口大小的关系。

设计意图：通过讲解和示范，让学生初步理解角的概念，学会用量角器和直尺画角。

3.巩固练习（10分钟）

练习1：用量角器和直尺画出以下角：30°、60°、90°。

练习2：在纸上画出一个任意的角，用量角器和直尺测量并写出角的大小。

小组讨论：交流画角的方法和体会，互相评价角的准确性。

设计意图：通过练习和讨论，巩固学生对角的认识，提高学生的操作能力。

4.课堂提问（5分钟）

提问1：什么是角？它有哪些特点？

提问2：怎样用量角器和直尺画角？角的大小与边的长短、开口大小有什么关系？

学生回答：根据所学知识，回答问题。

设计意图：通过提问，检查学生对知识的掌握程度，提高学生的思维能力。

5.总结与拓展（5分钟）

总结：回顾本节课所学内容，强调角的概念和画角的方法。

拓展：鼓励学生在生活中观察和寻找角，用所学知识描述角的特征。

设计意图：通过总结和拓展，使学生对所学知识有更深刻的理解，提高学生的应用能力。

6.课后作业（课后自主完成）

作业1：画出五种不同类型的角，并标注角的大小。

作业2：观察生活中的角，用所学知识描述角的特征。

设计意图：通过课后作业，巩固学生对角的认识，提高学生的观察和描述能力。

总用时：45分钟

设计意图：本节课通过导入、讲授、巩固、提问、总结等环节，引导学生认识角的概念，学会用量角器和直尺画角，并能够用语言描述角的大小。在教学过程中，注重师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的空间想象能力和几何直观能力。通过练习、讨论和课后作业，巩固学生对知识的理解和掌握，提高学生的操作能力和应用能力。

知识点梳理

本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.角的概念：角是由一点引出的两条射线所围成的图形，这个点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。

2.角的分类：根据角的大小，可以将角分为锐角、直角、钝角和平角。锐角是指大于0°小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°小于180°的角，平角是指等于180°的角。

3.量角器的使用：量角器是用来测量和画角的工具。使用量角器时，