第16课 三国鼎立 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册.docxVIP

第16课三国鼎立教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本课为2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册的“第16课三国鼎立”。本章主要内容是通过讲述三国时期的历史事件，让学生理解三国鼎立的局面及其对中国历史的影响。教材通过生动的插图和文字描述，使学生了解三国时期的政治、经济、文化等方面的情况。

本节课的教学目标是让学生掌握三国鼎立的形成过程及其特点，了解三国时期的重要历史事件和人物，培养学生的的历史思维能力和分析问题的能力。

教学重点是三国鼎立的形成过程及其特点，教学难点是理解三国时期的历史事件对中国历史的影响。

核心素养目标

本课旨在培养学生的史实证据意识、时空观念、历史理解、历史解释和价值判断等历史学科核心素养。通过分析三国鼎立的历史背景、事件过程及其影响，使学生能够运用历史证据，构建合理的时空观念，理解历史发展的内在逻辑，对历史事件和人物进行客观的评价。同时，通过讨论和思考，使学生能够形成对三国时期历史现象的深入理解和独立解释，培养其历史解释能力和批判性思维。

重点难点及解决办法

重点：三国鼎立的形成过程及其特点。

难点：理解三国时期的历史事件对中国历史的影响。

解决办法：

1.针对重点，采用时间线教学法，以图表和时间轴的形式，清晰展示三国鼎立的形成过程，帮助学生建立直观的认识。同时，结合教材中的插图和地图，让学生了解三国时期的地理分布和政治格局，加深对其特点的理解。

2.对于难点，设计历史情景剧活动，让学生分角色扮演三国时期的人物，通过情景模拟的方式，让学生身临其境地感受历史事件的发生过程，从而更好地理解三国时期历史事件对中国历史的影响。同时，引导学生进行历史比较，分析三国时期与之前和之后时期的差异，帮助学生形成对历史发展的整体认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程网站、在线学习平台等。

3.信息化资源：教材电子版、历史文献资料、图片素材、视频片段、在线历史课程等。

4.教学手段：讲解、问答、讨论、小组合作、角色扮演、情景模拟、历史比较等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“三国鼎立”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道三国鼎立是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于三国时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的魅力或特点。

-简短介绍三国鼎立的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.三国鼎立基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解三国鼎立的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解三国鼎立的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍三国鼎立的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解三国鼎立在历史中的实际应用或作用。

3.三国鼎立案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解三国鼎立的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的三国鼎立案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解三国鼎立的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用三国鼎立解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与三国鼎立相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对三国鼎立的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调三国鼎立的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括三国鼎立的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调三国鼎立在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用三国鼎立。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于三国鼎立的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《三国志》：陈寿著，这是研究三国历史的重要史书，详细记载了三国时期的历史事件和人物。

《三国演义》：罗贯中著，这是一部历史小说，以三