人教版初中道德与法治81生命可以永恒吗课件.pptxVIP

《生命可以永恒吗》

教学目标情感态度价值观目标能力目标知识目标树立尊重发展规律的意识，努力实现生命的接续了解生命的内涵和生命规律的难以抗拒性①知道生命是大自然的奇迹②认识人的生命的独特性③了解生命的不可预知性④理解生命的延续承载着多种意义

教学重点认识生命的独特性和不可预知性教学难点理解每个人的生命都是独特的，努力实现生命的接续

创设情景生成问题

1、每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。短暂2、在时间的长河中，个人的生命是很。3、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。4、在历史的长河中个人的生命虽然短暂，但正是一代又一接续”的生命，我

探究与分享活动一（领会生命过程的短暂）（说一说）1说说你所知道的“最长的生命”。2我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？

活动二（交流交流）探究与分享（生命来之不易）1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？

学习新知为什么要热爱生命？生命有时尽（生命是来之不易，独特的，不可逆的，短暂的）1生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。2生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3生命是不可逆的。罗曼·罗兰说：“人生不