5 动物儿歌 教学设计 -2023-2024学年语文一年级下册统编版.docxVIP

5动物儿歌教学设计-2023-2024学年语文一年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：语文课

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：以统编版语文一年级下册第五课《动物儿歌》为例，通过讲解生词、朗读、复述、歌曲等形式，让学生掌握动物名称及特点，培养学生的语言表达能力和观察力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言理解与运用、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解四个方面。通过学习《动物儿歌》，学生能够掌握动物名称及特点，提高语言表达能力，培养观察力和想象力，感受文学作品的韵律美，了解动物文化，从而提升自身的语文核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

a.生词掌握：重点讲解和练习儿歌中出现的动物名称及特点，如“蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁”等。

b.语言表达：通过朗读、复述等方式，使学生能够熟练表达儿歌中动物的特点。

c.文学欣赏：引导学生感受儿歌的韵律美，培养学生的文学审美能力。

d.文化传承：通过学习儿歌，了解动物在文化中的意义，传承中国传统文化。

2.教学难点：

a.生词学习：对于一些较为生僻的动物名称及特点，如“蜥蜴、蜈蚣”等，学生可能较难掌握。

b.语言