第14章 了解电路 练习2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪科版）.docx

第14章了解电路练习2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪科版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14章了解电路练习2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪科版）

教学内容

《练习2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪科版）》第14章“了解电路”的教学内容主要包括欧姆定律、串联并联电路的特性以及电能的计算。

1.欧姆定律：通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系，掌握欧姆定律的内容，并能运用欧姆定律解决实际问题。

2.串联并联电路的特性：通过实验观察串联并联电路中电流、电压的分配规律，理解串联电路和并联电路的特点。

3.电能的计算：学习电能的单位，掌握电能的计算方法，并能应用于实际生活中的电能计算。

教学过程中，要注重培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力，使学生能够熟练掌握电路知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的物理核心素养，具体包括：

1.科学探究能力：通过实验探究，培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究能力。

2.物理观念：使学生建立电流、电压、电阻等基本物理概念，形成欧姆定律、串联并联电路特性等物理观念。

3.科学思维：培养学生运用科学思维方法对电路问题进行分析和解决，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.科学态度与价值观：培养学生对物理实验的兴趣，树立正确的科学态度，认识科学对于社会发展的价值。

重点难点及解决办法

重点：

1.欧姆定律的掌握及应用

2.串联并联电路的特性理解

3.电能的计算方法

难点：

1.欧姆定律实验操作及数据分析

2.串联并联电路中电流、电压的计算

3.电能计算在实际问题中的应用

解决办法：

1.对于欧姆定律，通过实际实验操作，让学生亲身体验电流、电压、电阻的关系，从而更好地理解欧姆定律。在数据分析环节，引导学生运用数学知识进行处理，提高学生的数据分析能力。

2.对于串联并联电路的特性，可以通过多媒体动画展示电路工作原理，让学生更直观地理解电路中的电流、电压分配规律。同时，引导学生进行实际电路连接，增强学生的实际操作能力。

3.对于电能的计算，可以结合生活实例，让学生了解电能计算在实际生活中的应用。通过练习题的形式，让学生在解决实际问题中掌握电能的计算方法。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、电路实验器材、多媒体投影仪、白板、教学卡片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、物理课程学习软件等。

3.信息化资源：互联网、在线物理教育资源库、相关物理学视频资料等。

4.教学手段：实验教学、小组讨论、问题解决、课堂讲解、作业练习等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供欧姆定律、串联并联电路特性、电能计算等预习资料，让学生提前熟悉相关概念和原理。

-设计预习问题：提出针对性的问题，如“欧姆定律的实验原理是什么？”、“串联电路和并联电路的区别是什么？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习成果，了解学生的掌握情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务要求，阅读相关资料，理解欧姆定律等概念。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例或视频等方式，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解欧姆定律、串联并联电路特性等概念，并结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计实验、小组讨论等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与实验、小组讨论等活动，体验相关知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解相关知识点。

-实践活动法：设计实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。