Unit 1 What’s he like ？Part B Let‘s talk Let‘s learn（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit1What’shelike？PartBLet‘stalkLet‘slearn（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP版英语五年级上册Unit1Whatshelike?PartBLetstalkLetslearn

2.教学年级和班级：五年级一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1Whatshelike?PartBLetstalkLetslearn，学生将能够用英语描述人的性格和外貌特征，提高语言运用能力。同时，学生能够了解和尊重不同文化背景下的描述方式，提升文化意识。在思维品质方面，学生通过分析和学习任务，将培养他们的观察、思考和判断能力。最后，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的英语学习能力和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课时，学生已经具备了基本的英语语法知识，能够理解和运用一般现在时。同时，学生已经能够用英语简单描述人的外貌和性格特征，如高、矮、胖、瘦、善良、友好等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对英语学习保持浓厚的兴趣，尤其是那些喜欢交流、表达自己观点的学生。在学习能力方面，大部分学生能够跟上教学进度，但也有一部分学生对英语语法和词汇掌握不够扎实。在学习风格上，有的学生喜欢通过听觉学习，有的喜欢通过视觉学习，还有的喜欢通过动手操作和实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和运用本课时，学生可能会遇到一些困难，如如何准确描述人的性格和外貌特征，如何运用一般现在时进行描述等。对于部分学生来说，掌握新词汇和短语可能存在一定挑战。此外，学生在进行小组讨论和互动时，可能会遇到沟通不畅、表达不清晰等问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

（2）情境教学法：创设真实、生动的情境，让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

（3）分组合作学习：将学生分为不同的小组，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用课件、视频等现代化教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和注意力。

（2）网络教学平台：运用教学软件，实现资源共享，方便学生随时随地学习，提高教学效果和效率。

（3）实物教学：运用图片、卡片等实物教具，帮助学生直观地理解和学习新知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“描述人物性格和外貌特征”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解描述人物性格和外貌特征的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同人物的图片和描述，引出描述人物性格和外貌特征课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时的用法和描述人物性格和外貌特征的句型结构。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握描述人物性格和外貌特征的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验描述人物性格和外貌特征的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解一般现在时的用法和描述人物性格和外貌特征的句型结构。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握描述人物性格和外貌特征的技能。

-合作学习法：通过