第二课　美术家是如何进行… 配套教学设计(40).docx

第二课美术家是如何进行…配套教学设计(40)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二课美术家是如何进行…配套教学设计(40)

教学内容

《第二课美术家是如何进行创作的》配套教学设计(40)

本节课我们将深入探讨教材第七章《艺术与创作》中的内容，主要围绕以下三个方面进行：

1.美术家创作的灵感来源：自然、生活和情感。

2.美术创作的技巧与方法：素描、色彩、构图和肌理。

3.分析著名美术作品：以梵高《向日葵》为例，了解美术家的创作过程及其背后的故事。

核心素养目标

1.提升审美感知能力，使学生能够从自然、生活和情感中捕捉创作灵感，形成独特的艺术视角。

2.增强艺术表现力，让学生掌握美术创作的基本技巧与方法，运用素描、色彩、构图和肌理等元素创作出具有个性的作品。

3.培养学生的文化理解与传承意识，通过分析著名美术作品，了解不同历史时期、地域和民族的艺术特点，传承优秀文化艺术。

学习者分析

1.学生已经掌握了基础的绘画技能，对美术创作有初步的认识，能够运用简单的线条和色彩进行绘画表达。此外，学生对艺术作品有一定的欣赏能力，能够从作品中感受到美的元素。

2.学生对美术创作充满兴趣，尤其是对著名美术作品背后的故事感兴趣。他们具有较强的观察能力和想象力，但在实际创作过程中，可能表现出技巧和能力上的不足。学生的学习风格多样，有的擅长模仿，有的喜欢创新，有的则更注重细节。

3.学生在创作过程中可能遇到的困难和挑战包括：如何从生活中发现创作灵感；如何运用所学的技巧和方法表达自己的情感和想法；在分析著名美术作品时，如何深入理解作品背后的意义和艺术家的创作意图。此外，学生在团队协作中可能需要提高沟通与协作能力，以共同完成创作任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有第七章《艺术与创作》的相关教材，以便课堂上查阅理论知识。

2.辅助材料：准备美术家创作过程的图片、著名美术作品高清图、创作技巧解析图表以及美术家访谈视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解教学内容。

3.实验器材：为学生提供画纸、画笔、颜料等绘画工具，确保材料充足，满足创作需求。

4.教室布置：将教室划分为创作区、展示区和讨论区，便于学生进行创作、展示作品和分组讨论。同时，布置教室墙面，展示美术家的名言和作品，营造艺术氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对美术创作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道美术家是如何进行创作的吗？美术创作与我们的生活有什么关系？”

展示一些美术家创作过程的图片或视频片段，让学生初步感受美术创作的魅力。

简短介绍美术创作的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.美术创作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解美术创作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解美术创作的定义，包括灵感来源、创作技巧和表达手法等主要组成元素。

详细介绍美术创作的技巧与方法，如素描、色彩、构图和肌理等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解美术创作的实际应用和作用。

3.美术作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解美术创作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的美术作品（如梵高的《向日葵》）进行分析。

详细介绍每个作品的背景、创作特点、艺术风格和意义，让学生全面了解美术创作的多样性。

引导学生思考这些作品对实际生活或学习的影响，以及如何将美术创作的理念应用于解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论美术创作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与美术创作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对美术创作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调美术创作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括美术创作的灵感来源、技巧与方法、案例分析等。

强调美术创作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用美术创作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于美术创作的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《美术家的创作心路》：探讨美术家在创作过程中的