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户外活动的安全的教案
户外活动的安全的教案篇一：
目标：
1.遵守户外活动的规章，养成良好的行为习惯。
2.初步培育幼儿的安全意识。
预备：一些小嬉戏、操场空地一块
过程：
1.嬉戏“森林小卫士”导入。
2.休息争论：
(1)教师带小朋友到户外做嬉戏的时候，你们快乐吗?
(2)但是，在做嬉戏的时候我们应当留意那些安全?
3.教师做小结：户外活动时，要听好教师的指令，排队时不推不挤，不私自离开一个人玩，要和大家在一起，不再操场上快速跑，简单摔跤，留意不和同伴碰撞，玩的时候肯定要留意安全。
4.教师带着幼儿开展有组织的嬉戏以及自由活动，并随时提示幼儿留意安全。
5.组织幼儿回活动室，表扬遵守规章，留意安全的小朋友。
户外活动的安全的教案篇二：
1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担心全因素。
2、查找教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。
活动预备：
1、小朋友户外活动的”图片
2、红色标记
活动过程：
1、出示幼儿户外活动时的图片
提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?或许会发生什么事?
那你觉得应当怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆沟通)
2、查找教室里担心全的因素
①师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的担心全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如……
②小朋友两两结伴去查找教室里有什么地方是担心全的。
③找到担心全的地方后，为担心全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。
3、小结：
刚刚，小朋友找出了很多担心全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友观察这些红色标记的地方就要更加留意安全，好吗?
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