第三课《公输》（教学设计）高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）.docx

第三课《公输》（教学设计）高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自高教版2023·基础模块上册的《公输》一章。本章主要内容包括：《公输》原文的阅读与理解，《公输》中的人物形象分析，以及《公输》所反映出的社会思想。

教学重点是让学生通过阅读《公输》，理解其中的故事情节，把握人物形象，分析其所反映出的社会思想。教学难点则是如何引导学生深入理解《公输》中的深层次含义，以及如何运用文本分析方法来解读《公输》。

在教学过程中，我将引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，来全面理解和掌握本节课的内容。同时，我也会运用多媒体教学手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解。通过学习《公输》，学生能够提升对文学作品的审美鉴赏能力，理解并分析文本中的艺术特色和人物形象；同时，通过深入思考《公输》所反映的社会思想，提升批判性思维和创新思维能力；最后，通过学习《公输》，学生能够更好地理解中国古代文化，提升文化传承与理解能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是《公输》原文的阅读与理解，以及通过文本分析把握人物形象和所反映出的社会思想。具体来说，重点包括：

-理