人美版六年级美术《爱家乡》单元作业设计.docx

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小学美术《爱家乡》单元作业设计

一、单元信息

基本

信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

美术

六年级

第一学期

人美版

《爱家乡》

单元

组织方式

自然单元 ?重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

14《家乡的小吃》

第14课(P34-35)

2

15《家乡的艺术》

第15课(P36-38)

3

16《发现老房子的美》

第16课(P39-41)

4

17《家乡的老房子》

第17课(P42-43)

5

18《家乡的历史和发展》

第18课(P44-46)

二、单元分析

（一）课标要求

本单元共五课，包括造型·表现和综合·探索两个学习领域的内容，具体为

《家乡的小吃》、《家乡的艺术》、《发现老房子的美》、《家乡的老房子》和

《家乡的历史和发展》，共同组成热爱家乡系列课程。希望通过本单元的学习，能帮助学生了解家乡的特色小吃，认识家乡的传统习俗和社会风貌，挖掘家乡蕴含的历史文化，继而产生热爱家乡的情感。家乡风俗是劳动人民根据民族传统习惯创造出的饮食、文化、艺术、建筑等，其中蕴含着历史，深藏着文化，透着浓浓的故乡情。

（二）教材分析1.知识体系

2.内容分析

本单元主要学习及了解有关家乡的习俗文化、饮食文化、建筑文化，以及家乡的历史和发展。尝试采用多种材料来制作每节课的作业设计。通过生动有趣的教学活动培养学生注意观察