人教A版高中数学必修第一册第四章4-2-1指数函数的概念课件.ppt

23题号41√23题号4123题号41?1．知识链：(1)指数函数的定义；(2)指数增长型和指数衰减型函数模型．2．方法链：待定系数法．3．警示牌：注意不要忽视指数函数的底数a的限制条件：a0，且a≠1．回顾本节知识，自主完成以下问题：1．函数f(x)＝ax是指数函数吗？[提示]不一定．当a0且a≠1时，f(x)＝ax是指数函数．2．指数模型的解析式具有怎样的形式？[提示]形如y＝kax(k≠0，a0，且a≠1)．课时分层作业(二十八)指数函数的概念题号135246879101112131415√√√题号135246879101112131415题号135246879101112131415√题号135246879101112131415√题号135246879101112131415√4.2.1指数函数的概念第四章指数函数与对数函数4.2指数函数整体感知[学习目标]1．通过具体的实例，了解指数函数的实际意义．(数学抽象)2．理解指数函数的概念，会求指数函数的定义域．(数学运算)3．能从实际问题中抽象出指数函数，由此解决实际问题．(数学建模)[讨论交流]预习教材P111－P115，并思考以下问题：问题1．指数函数的概念是什么？问题2．指数增长(衰减)型函数模型具有什么特征？[自我感知]经过认真预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系．探究1指数函数的概念探究问题将一张报纸连续对折，折叠次数x与对应的层数y之间存在什么关系？对折后的面积S(设原面积为1)与折叠的次数有怎样的关系？探究建构提示：折叠次数对应层数对折后的面积Sx＝1y＝2＝21x＝2y＝4＝22x＝3y＝8＝23………xy＝2x(x∈N*)[新知生成]一般地，函数________(a0，且a≠1)叫做指数函数，其中______是自变量，函数的定义域是__．【教用·微提醒】指数函数和幂函数的区别：指数函数的自变量在指数上，而幂函数的自变量在底数上．y＝ax指数xR[典例讲评]1．(1)下列函数中，指数函数的个数是()①y＝(－8)x；②y＝2x2－1；③y＝ax；④y＝2·3x．A．1 B．2C．3 D．0(2)已知函数f(x)＝(2a－1)x是指数函数，则实数a的取值范围是____________________．√发现规律判断一个函数是否为指数函数的方法(1)底数是______________的常数．(2)指数函数的自变量必须在____的位置上．(3)ax的系数必须为_．大于0且不等于1指数1[学以致用]1．若函数y＝(a2－3a＋3)·ax是指数函数，则a的值为________．2探究2求指数函数的解析式或求值【链接·教材例题】例1已知指数函数f(x)＝ax(a0，且a≠1)，且f(3)＝π，求f(0)，f(1)，f(－3)的值．分析：要求f(0)，f(1)，f(－3)的值，应先求出f(x)＝ax的解析式，即先求a的值．√√√反思领悟1．待定系数法求指数函数解析式的步骤(1)设出函数的解析式为f(x)＝ax(a0且a≠1)．(2)利用已知条件，求出解析式中的参数．(3)写出函数的解析式．2．求指数函数的函数值的关键是求出指数函数的解析式．[学以致用]2．若函数f(x)是指数函数，且f(2)＝9，则f(－2)＝________，f(1)＝________．?3探究3指数函数的实际应用【链接·教材例题】例2(1)在问题1中，如果平均每位游客出游一次可给当地带来1000元(不含门票)的收入，A地景区的门票价格为150元，比较这15年间A，B两地旅游收入变化情况．(2)在问题2中，某生物死亡10000年后，它体内碳14的含量衰减为原来的百分之几？解：(1)设经过x年，游客给A，B两地带来的收入分别为f(x)和g(x)，则f(x)＝1150×(10x＋600)，g(x)＝1000×278×1.11x．利用计算工具可得，当x＝0时，f(0)－g(0)＝412000．当x≈10.22时，f(10.22)≈g(10.22)．结合图4.2-3可知：当x10.22时，f(x)g(x)，当x10.22时，f(x)g(x)．当x＝14时，g(14)－f