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[初中英语人教版课本]初中英语课本

篇一:[初中英语课本]初中英语校本课程课件

知识目标

1．掌握本单元的词语：health,fast,ofcourse,travel,safe,and

soon,oneday,job,helpful,geton；并复习上半学期学过的词语。

2．掌握12个功能项目：提供与请求帮助、描述物品、发出

指令、饮食、谈论正在发生的事、拥有、国籍与语言、体育、职

业、习惯行为、交通、购物等。

3．掌握所学语法项目：形容词用法；提供和请求帮助用语；

人称代词（主、宾格）有法；可数名词和不可数名词；some,a/an

及量词用法；现在进行时；have的用法；介词用法；情态动词can

的用法；一般现在时的用法.

能力目标

要求学生能熟练掌握一定的词汇和短语，能灵活运用所学的

语言功能项目__打电话、提供与请求帮助、购物、饮食、交通等

语言知识，在实际的语言情境中，能语言流畅地表达自己的意图，

达到交际的目的。

情感目标

通过采取多种方式带领学生系统地复习词汇、语法和有关的

语言知识，提高学生综合运用知识的能力。让学生认识到学习英

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语不仅仅是学习语言知识，它与我们周围的现实生活有着密切的

关系。通过学习英语不断的、有意识地了解中西方的文化差异和

风土人情。

教学建议

词汇教学建议

复习第一册全部词汇。可结合句型练习复习其中一部分。绝

大部分要通过归纳进行复习。可参照课本后面所附分类词汇表，

可以按词性归类复习，也可以按词义归类复习，如：交通工具及

部件，人物，职业，。服装，时间和日期，植物、自然景物、风景，

动物等等。也许目前这些分类中还有一些不科学的地方，但分类

的主要目的在于便于记忆，所以教师完全可以有其它的分类方法，

不必拘泥于常规的思维。这些分类工作可在课堂上由学生以竞赛

的形式完成，一种方式是由教师给出类别，由学生快速给出这个

类别中的单词。

教学内容分析

本单元是个复习单元，也是全书最后一个单元。除了一些词

汇外，基本上没有新的内容要求掌握。

本单元第117课由两段对话组成，主要复习交通“”话题，形

式是表演与自编对话；第118课主要是关于购“物”的内容，形式

有表演对话，小组问答练习，还有一个字谜游戏，复习一部分词

汇；第119课以看图回答问题和表演对话为主体，复习有关职“

业”的话题；第120课通过看图问答、阅读故事、听力练习和用

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名片做练习等方式综合复习现在进行时、一般现在时等语法项目，

其中包括有关个人信息，如地址、电话、电子邮件地址、职业、

个人日常活动等内容。

语法教学建议

句型复习可与口语训练结合进行，还可以与练习册上的练习

结合起来进行。在复习的基础上可进行听写（单词→短语→句型

→对话→短文）练习。还可以做句型转换的练习，如将陈述句变

为疑问句，并在口头转换后书写在笔记本上。可参照课本后面的

语法部分，特别是动词部分进行复习。教师依据课本后的语法归

纳表格，设计一些综合性的专项练习，供学生选用；也可以此做