第4单元 第1章 人的由来2024年中考生物背默手册教学设计(人教版 广东专用版).docx

第4单元第1章人的由来2024年中考生物背默手册教学设计(人教版广东专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4单元第1章人的由来2024年中考生物背默手册教学设计(人教版广东专用版)

教学内容分析

本节课的主要教学内容是人的由来，包括人类的起源、进化过程以及与其它生物的关系。这部分内容涉及到生物学的基础知识，与学生已学的生物学知识有一定的联系。学生需要通过本节课的学习，进一步了解人类的起源和发展，掌握相关生物学概念和知识点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了生物学的基本概念，如细胞、遗传等，本节课将在这些基础知识上，进一步引导学生学习人类的起源和发展，帮助学生建立起完整的生物学知识体系。同时，本节课的内容也将为学生后续学习生物进化和生态系统的知识打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习人的由来，学生将建立起的生物学知识体系，形成对生命起源和发展的生命观念；在学习过程中，学生需要运用比较、分析等科学思维方法，深入理解人类的进化过程；同时，学生将通过观察、实验等科学探究手段，提高自己发现问题、解决问题的能力；在探究过程中，学生将培养对科学的热爱和好奇心，形成积极的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了生物学的基本概念，如细胞、遗传等，同时也已经学习了一些生物进化的知识。这些基础知识为本节课的学习提供了前提。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于人类起源和进化的话题通常具有较高的兴趣，因此在学习过程中，他们通常会积极参与讨论和提问。在学习能力方面，学生对于生物学的基本概念和知识点有一定的掌握能力，但部分学生可能对于复杂进化过程的理解存在困难。因此，在教学过程中需要关注这些学生的学习情况，提供适当的辅导和支持。此外，学生的学习风格也各有不同，有的学生喜欢通过阅读和记忆来学习，有的学生则更倾向于通过实验和观察来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解人类的起源和进化过程中，学生可能会遇到一些困难，如对进化理论的理解、对复杂进化过程的把握等。此外，学生可能对于人类与其它生物关系的理解存在挑战，需要通过具体的案例和图像来帮助学生建立正确的认知。同时，对于部分学生来说，将理论知识与实际生活联系起来，可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要针对这些困难和挑战，提供适当的教学资源和教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。讲授法用于介绍人类起源和进化的基本概念，案例研究则通过具体的人类进化实例，帮助学生更好地理解和记忆知识点。小组讨论则促进学生之间的互动和思考，培养学生的合作和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生的参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同的人类祖先，通过表演的方式，让学生更直观地理解人类的进化过程；

-实验：安排一次考古挖掘实验，让学生亲手挖掘并分析化石，增强对人类起源的认识；

-游戏：设计一个进化树制作游戏，让学生通过游戏的方式，构建人类进化树的模型，加深对人类进化过程的理解。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、视频和图片等教学媒体。课件用于展示人类进化的关键知识点和进化树；视频则用于播放有关人类起源和进化的纪录片，提供真实的场景和信息；图片则用于展示人类祖先的化石和和生活环境，帮助学生更直观地理解知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人类起源的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道人类是如何起源的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于人类起源的图片或视频片段，让学生初步感受人类起源的魅力或特点。

简短介绍人类起源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人类起源基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人类起源的基本概念、进化过程和与其它生物的关系。

过程：

讲解人类起源的定义，包括其进化过程和关键事件。

详细介绍人类起源的进化过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人类起源案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人类的起源特性和重要性。

过程：

选择几个典型的人类起源案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人类起源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用人类起源知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论人类起源的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。