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《走进虚拟世界》参考教案--第1页

课题课时1课型新授

25.走进虚拟世界

主备人谷洪涛时间1月2日

学习本节课有两部分组成

内容1.了解VR眼镜的结构。

分析教科书展示了一款市面上较常见的VR眼镜的结构特写图,并标出了镜

盖、镜片和镜身3个部分。

泡泡语意在提示学生观察VR眼镜的镜片是放大镜。

其目的是引导学生通过探究VR眼镜,了解其各部分构造,并根据镜片是

放大镜这一细节,猜想、分析VR眼镜的原理。

2.做个VR眼镜。

教科书以图文结合的形式呈现了制作简易VR眼镜的3个步骤。泡泡语“把

VR眼镜放到手机屏幕前测试效果吧”,意在提示学生在制作完成后可根

据提示方法对VR眼镜进行测试。

其目的是让学生依照操作步骤学会制作VR眼镜的方法。

教学1.了解VR眼镜的结构及其原理;知道VR技术会给人类社会发展带来影响

目标和变化。

2.能通过交流设计VR眼镜的方案,并能利用身边的材料制作VR眼镜;对

制作活动进行过程性反思,及时调整。

3.能从不同视角提出设计思路,采用新的方法、材料完成VR眼镜的设计

与制作。

4.对VR眼镜现有的和未来的应用领域进行大胆畅想;知道过度使用VR眼

镜可能对人身体健康产生负面影响。

教学重点

重点让学生知道VR眼镜的结构及其原理，能通过交流设计VR眼镜的方案。

与难难点

点学生能通过交流设计VR眼镜的方案,并能利用身边的材料制作VR眼镜;

对制作活动进行过程性反思。

教学课件，相关视频、小黑板、VR眼镜

准备

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教学一、导人新课

过程出示VR眼镜:这是一副神奇的眼镜,你们想不想体验一下?

出示大屏幕(游戏场面),戴着VR眼镜体验的同学手舞足蹈,其他同学很

安静地观看视频。

提问:为什么他(戴了VR眼镜)看大屏幕的画面,会出现手舞足蹈的情况,

我们却什么感觉也没有？

提问:戴上这副眼镜为什么会有身临其境的感受?

导人课题:其实这位同学所戴的眼镜就是VR眼镜,看来这副眼镜里藏着

很多秘密。今天这节课就让我们一起走进VR眼镜的世界,探究它的奥秘

吧。(板题:走进虚拟世界。)

二、了解VR眼镜结构

1.出示VR眼镜:VR眼镜有什么秘密呢?让我们一起来看一看。

2.让学生观察教科书图片(有条件的可以拆分VR眼镜),了解各部分结

构:镜盖、镜片、镜盒,还需要有屏幕。(板书:镜盖、镜片、镜盒、屏幕。)

3.提示观察镜片特点:中间厚、边缘薄。(板书:放大镜。)

4.提出问题:为什么要用放大做VR眼镜的镜片?

5.小结:放大镜的作用是增大视角,将画面放大,增强立体效果,让人有身

临其境的感觉。(板书：增大视角、增强立体效果。

师:了解了这么多关于VR眼镜的知识,你们想不想制作一个属于自己的

VR眼镜呢