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- 约 17页
- 2024-09-25 发布于河南
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2024高三第二学期历史老师工作计划样本
春暖花开,万物复苏,高考备战也进入了最关键的阶段,我所任
教的9班和10班也开始了最后的冲刺,虽整体成绩一般,但我有信心
和我的学生一起努力,争取高考时取得比较优异的成绩。于是我制定
了本学期的教学工作计划:以专题复习为主,突出重点难点,完成第
二轮的复习工作。
一、对策与措施
这两个班学生的基础差,尤其是10班偏科现象比较严重。在高考
语文复习中,如何针对学生现状,奖掖先进,激励后进,以达到共同
提高的目的,是语文教师的当务之急。为此,我准备从以下三个方面
入手,做好语文复习工作。
1、以学生为本。要求学生根据自身的学习情况,制定出行之有效
的复习计划,做到补缺补差,各科齐头并进。
2、以考纲为本。考试大纲是高考的指南,既是学生的本,也是教
师的本。学生要分析考纲,钻研考纲,吃透考纲,这样复习的思路清
晰,复习的内容充足,因此复习的效果也就明显。
3、以教材为本。有选择地检查五册课本和《唐诗宋词》的背诵和
基础知识。从高考的实际需求出发,我会重点选择诗词单元、文言文
单元,其他课文作为写作素材进行积累。
二、突出重点难点,有计划地进行第二轮专题复习
(一)古诗文专题复习
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1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常
识、完成课内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇课文的重点字词句及
其他重要知识点。
2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、
意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。
3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量,加强文言文语感。
(二)现代文专题复习
1、完成课内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习,
比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。
2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习巩固。比
如解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。
(三)作文
1、议论为主,结构训练
继续训练议论性散文的文体写作,重点训练分论点的概括归纳,
以期文章条理清晰,层次分明,容量丰富。
2、素材积累、一材多用
继续由教师提供一些写作素材。包括先进人物(如感动中国人物
等)、文化人物(如苏辛等)、哲学人物(如孔孟、老庄等),让学
生在透彻地了解研究某个人物的基础上能够一材多用。
3、审题训练
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在传授一些审题技巧(如“小题大做法”、“大题小作法”、
“含义扩大法”等)的同时,让学生进行当堂训练,如在课上提供某
一话题,让学生思考交流立意观点,再由教师加以评点、指导。
4、表达训练
每周完成一篇大作文,作及时的针对性的讲评。
三、通过模拟考试来加以巩固
两周一次的模拟考,让学生有更强的紧迫感,讲评时突出重点难
点。
总之,在深入研究考试说明、研究近三年高考试题特点的基础
上,结合学生现状,进行针对性的复习巩固,突出重点难点,补缺补
漏,争取在最后阶段让学生保持高昂的斗志,向最后的目标冲刺。
2024高三第二学期历史老师工作计划样本(二)
一、确立好专题
高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工,建立了
高中化学知识体系,因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳
理,将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用,要做到概念清、规
律清,准确理解化学概念和原理的意义及适用条件,以教材为立足点
切实做到重视课本而不完全依赖课本。
第二轮复习我们把化学分为四大模块:基本概念和基本理论、元
素和化合物、有机化学、化学实验。由于考试的形式和复习的时间
紧,我们把化学计算融合在四大模块里面进行复习。他们之间不是完
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全独立的而是有着紧密联系。例如:对无机化学来说,我们学习元素
几化合物这部分内容时,可以一元素、单质、氧化物(氢化物)、存
在为线索;学习具体的单质、化合物时即可以结构、性质、用途、制法
为思路,又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习,同
时结合元素周期律,将元素化合物知识形成一个完整
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