6 让我们的学校更美好 第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）.docx

6让我们的学校更美好第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：三年级道法上册——让我们的学校更美好

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德素养、法治意识和社会责任感。通过学习让我们的学校更美好的内容，使学生能够自觉遵守学校规章制度，尊重师长和同学，关心校园环境，积极参与学校组织的各项活动，树立正确的价值观和行为规范。同时，引导学生理解法律的重要性，自觉遵纪守法，维护校园和谐稳定。此外，培养学生热爱学校、热爱祖国的情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已经具备了一定的道德素养和法治意识，能够理解并遵守基本的学校规章制度。他们对自己所在的学校有一定的了解，对校园环境有一定的关注。此外，学生已经学习了与他人和谐相处、尊重他人的价值观。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自己身边的事物充满好奇心，对于如何让学校变得更美好，他们愿意去探索和学习。在学习能力方面，学生们能够理解并运用基本的道德观念和法律知识。在学习风格上，学生们喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习，希望能够参与到实践中去。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解如何让学校更美好的过程中，学生可能会遇到一些具体的实践问题，如如何提出建设性意见、如何与他人合作等。此外，对于一些法律概念，学生可能理解和运用起来存在一定的困难。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和小组合作探究法。通过讲授法，为学生提供必要的知识框架；通过讨论法，激发学生的思考和表达，培养他们的批判性思维；通过小组合作探究法，让学生在实践中解决问题，培养他们的合作能力。

2.设计具体的教学活动：课前，让学生观察和记录学校的美好瞬间，为课堂讨论做好准备；课堂上，分组讨论如何让学校更美好，每组选取一个主题进行深入探讨；课后，让学生制定一个可行性计划，并选择一个角度进行实践。

3.确定教学媒体使用：利用PPT展示学校的现状和潜在问题，引导学生思考；通过视频播放有关校园环境建设的案例，让学生直观感受；运用网络平台，让学生分享自己的观点和实践成果。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是让我们的学校更美好。在我们美丽的校园里，每个人都是这里的一份子，我们共同生活、学习、成长。那么，我们应该如何珍惜和维护我们的校园环境，让我们的学校变得更加美好呢？让我们一起探索一下吧！

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们要了解学校的现状和潜在问题。请大家观察一下我们学校的环境，思考一下有哪些地方可以改进。接下来，我将和大家一起讨论如何解决这些问题，让我们的学校变得更加美好。

3.小组合作探究（10分钟）

现在，我们分成若干小组，每组选取一个主题，深入探讨如何让学校更美好。可以围绕校园环境、文明礼仪、法治意识等方面展开讨论。讨论结束后，每组派代表分享你们的观点和实践计划。

4.案例分析（10分钟）

为了让同学们更加直观地感受校园环境建设的重要性，我将播放一个有关校园环境建设的案例视频。请大家认真观看，并思考如何借鉴这个案例来改善我们学校的环境。

5.实践计划制定（5分钟）

根据前面的讨论和案例分析，请大家制定一个可行性计划，选择一个角度进行实践。可以是从自己做起，比如保持教室卫生、节约用水用电等；也可以是组织一次公益活动，比如植树造林、清理校园垃圾等。

6.分享与总结（5分钟）

现在，请大家分享自己的实践计划，并谈谈感想。我们可以互相学习，共同进步。通过今天的课程，希望大家能够更加关注校园环境，积极参与到让我们的学校更美好的行动中来。

7.课后作业（3分钟）

请大家课后思考一下，我们还可以从哪些方面入手，让我们的学校变得更加美好？下节课我们将讨论这个问题，希望大家提前做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）校园环境建设：校园环保手册、校园绿化知识、环保主题活动案例等。

（2）文明礼仪：文明礼仪故事集、文明礼仪宣传册、文明礼仪实践活动案例等。

（3）法治意识：法治教育案例、青少年法治宣传活动、法律法规知识手册等。

（4）道德素养：道德故事集、道德实践活动案例、社会主义核心价值观解读等。

2.拓展建议：

（1）组织一次校园环保主题活动，如“绿色校园，从我做起”公益活动，让学生参与其中，提高他们的环保意识。

（2）开展文明礼仪知识竞赛，让学生在竞赛中学习文明礼仪知识，培养良好的行为