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户外活动找朋友教案
活动目标
1．能完整演唱歌曲，把握歌曲的间奏。
2．大胆用动作表现歌曲，把握节奏型XXXX￤X-￤。
3．能遵守嬉戏规章，体验嬉戏带来的乐趣。
活动预备
白板课件《找朋友》，大灰狼胸饰。
活动过程
一、熟识歌曲旋律，理解歌曲内容。
1．学习第一段歌曲，初步了解歌曲旋律。
2．熟识其次段歌曲，练习节奏XXXX￤X-￤。
3．学唱第三段歌曲，大胆用动作表现歌曲。
二、完整演唱歌曲，把握歌曲的间奏。
1．教师完整示范，了解歌曲间奏。
教师：三层楼的小动物都找到了好朋友。我们把它一起来唱一唱吧！教师：每段唱完以后还有一个敲门的`节奏，这是歌曲的间奏，等会儿你们唱的时候不要遗忘哦！
2．幼儿学唱歌曲，把握间奏。
3．个别幼儿演唱歌曲，了解幼儿把握状况。
教师：这首歌曲你最喜爱唱哪一段？你能来试试吗？
教师：你在演唱时有没有什么困难？需要帮忙吗？
三、嬉戏“找朋友”，遵守嬉戏规章。
1．和幼儿一起嬉戏，了解嬉戏玩法。
教师：我们在3楼都找到好朋友啦，还有4楼没有去呢，想到四楼去吗？
2．再次嬉戏，提出相关嬉戏规章。
教师：小朋友逃回去的时候不能遇到小朋友，也不能遇到小椅子。
3．完整嬉戏，能遵守嬉戏规章。
教师：（出示大灰狼胸饰）等会儿大灰狼挂在谁的脖子里，谁就是大灰狼了。等小动物敲好门，大灰狼就要去抓小动物啦！
活动延长
区域活动：在音乐区投放动物头饰，幼儿尝试创编歌曲，进展表演唱。1
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