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《中华人民共和国职业教育法》考点速览

与其他几部大法比较起来，《中华人民共和国职业教育法》在教

师招聘考试中的考频确实不算高，但并不表示不会考。而且同学们一

定要理解一个道理，高频考点大多数同学都会做，大家都会做，那并

不能让我们脱颖而出。相反，低频考点历来是同学们容易忽视的，那

么如果考到了，别人不会做而我们做出来了，岂不是就将自己的分数

和排名又往前提升了一步呢?

这里，将《中华人民共和国职业教育法》中的重要考点简编如下：

1.时间——1996年5月15日公布，1996年9月1日起施行。

2.适用范围——本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式

的职业培训。国家机关实施的对国家机关工作人员的专门培训由法

律、行政法规另行规定。

3.发展——国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地

区、边远贫困地区职业教育的发展。国家采取措施，帮助妇女接受职

业教育，组织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教

育的发展。国家鼓励金融机构运用信贷手段，扶持发展职业教育。

4.管理——国务院教育行政部门负责职业教育工作的统筹规划、

综合协调、宏观管理。国务院教育行政部门、劳动行政部门和其他有

关部门在国务院规定的职责范围内，分别负责有关的职业教育工作。

县级以上地方各级人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作

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的领导、统筹协调和督导评估。

5.分类——职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。

初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施;高等职业

学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校

实施。其他学校按照教育行政部门的统筹规划，可以实施同层次的职

业学校教育。

6.设立条件——职业学校的设立，必须符合下列基本条件：有组

织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所、与职业教

育相适应的设施、设备;有必备的办学资金和稳定的经费来源。

7.资金——国家鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资

金。

8.教师队伍——县级以上各级人民政府和有关部门应当将职业

教育教师的培养和培训工作纳入教师队伍建设规划，保证职业教育教

师队伍适应职业教育发展的需要。职业学校和职业培训机构可以聘请

专业技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的教师担任兼职教

师。有关部门和单位应当提供方便。

以上就是关于《中华人民共和国职业教育法》，同学们需要了解

的内容，希望能帮助大家记忆和掌握，当考试中偶遇，我们也能从容

应答。

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