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生物：3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案（1）（新人教版选修3）生物学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

生物：3.1《体内受精和早期胚胎发育》教案（1）（新人教版选修3）生物学

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版选修3生物学中的3.1《体内受精和早期胚胎发育》部分。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了生殖系统的基本结构和功能，了解了受精的基本过程。本节课将在此基础上，深入探讨体内受精的详细过程、胚胎发育的各个阶段以及相关的生理学知识，使学生对人类生殖过程有更为全面和深入的认识。同时，这部分内容也为后续学习胚胎发育异常、遗传病等议题奠定基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了生殖系统的基本结构、功能和受精的基本过程等基础知识。他们了解卵细胞和精子的产生，但对体内受精的详细过程和早期胚胎发育的复杂性认识不足。

2.学生普遍对生物学中与人类自身相关的议题表现出较高的兴趣，具备一定的观察能力和探究欲望。他们的学习风格多样，既包括视觉学习者，也包括喜欢动手操作的体验式学习者。

3.在学习本章节内容时，学生可能遇到的困难和挑战包括对受精过程中细胞分裂、胚胎着床等专业术语的理解，以及对早期胚胎发育过程中具体事件的记忆。此外，如何将理论知识与实际应用相结合，也是他们需要克服的难题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过清晰生动的讲解，系统阐述体内受精和早期胚胎发育的过程，确保学生掌握基本概念和理论知识。

2.讨论法：组织学生就受精过程、胚胎发育中的关键问题进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

3.实验法：设计观察卵细胞和精子结构的实验，让学生通过观察和动手操作，加深对受精过程的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示受精和胚胎发育的过程，增强教学的直观性和生动性。

2.教学软件：使用生物学教学软件，模拟胚胎发育过程，帮助学生更好地理解复杂抽象的概念。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资料，拓展知识视野，提高信息获取和处理能力。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们之前学习的生殖系统的基本知识。现在，我们将深入探讨一个新的话题——体内受精和早期胚胎发育。这是一个非常神奇的过程，它涉及到生命的起源和早期阶段的成长。请同学们打开课本，翻到第三章的第一节。

1.导入新课

（1）通过展示人类胚胎发育的图片，引起学生的兴趣，提出问题：“你们知道这些图片展示的是人类发育的哪个阶段吗？这个过程是如何进行的呢？”

（2）让学生分享他们对这个话题的已有知识，鼓励他们提出自己的疑问。

2.知识讲解

（1）受精过程

首先，我们来了解受精过程。请同学们关注课本第32页的内容。我将详细解释精子如何穿越重重障碍，与卵细胞结合，形成受精卵。在这个过程中，我会强调以下几个关键点：

-精子的产生和成熟过程；

-卵细胞的产生和成熟过程；

-受精过程中，精子如何穿越卵细胞的屏障；

-受精卵的形成及其意义。

（2）早期胚胎发育

-受精卵的分裂和发育；

-胚胎在输卵管中的移动；

-胚胎着床的过程；

-早期胚胎发育的关键阶段。

3.课堂互动

（1）小组讨论

现在，请同学们组成小组，针对以下问题进行讨论：

-受精过程中，精子和卵细胞如何识别彼此？

-早期胚胎发育过程中，有哪些重要的生理事件？

每个小组选择一名代表分享他们的讨论成果。我会对每个小组的发言进行点评，并给予鼓励。

（2）实验观察

我们将进行一个观察卵细胞和精子的实验。通过显微镜观察，让学生亲身体验这两种细胞的特点。我会指导学生们如何正确使用显微镜，并解释观察到的现象。

4.知识巩固

（1）课后作业

请同学们完成以下课后作业：

-复习本节课的内容，整理受精和早期胚胎发育的过程；

-根据所学知识，绘制一张受精和早期胚胎发育的示意图。

（2）拓展阅读

鼓励学生们阅读相关拓展资料，了解胚胎发育异常和遗传病的相关知识。

5.课堂小结

在本节课中，我们学习了体内受精和早期胚胎发育的过程，了解了生命的起源和早期成长。这个过程非常神奇，希望大家能够珍惜生命，热爱生活。同时，我们也要关注生殖健康，为未来的家庭和生活做好准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了加深对体内受精和早期胚胎发育的理解，我向同学们推荐以下拓展阅读材料：

-《人类生殖与胚胎学》

本书详细介绍了人类生殖系统的结构和功能，以及胚胎发育的全过程。特别是关于受精和早期胚胎发育的部分，提供了更为深入的专业知识。

-《生命科学》相关章节

这本书中涉及到生殖生物学的内容，对受精过程、胚胎发育的分子机制等进行了阐述，有助于同学们从分子层面理解生命起源。

-《生殖