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开展形象直观教学，提高学生学习兴趣
摘要：数学是一门知识性、科学性极其严谨的学科，学生学起来比较枯燥无味。为了提高学生学习数学的兴趣，本人采用：记口诀、讲故事、当老师及动手实验的方法进行教学，让孩子们从玩中学，从做中学，从而让孩子们爱学数学，喜欢上数学。
关键词：数学教学策略兴趣
引言：小学生的思维浅显，不深入，以具体形象思维为主，数学课堂教学活动应以直观教学为主，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，引发学生的数学思考，让学生在不知不觉中，在愉快地环境中掌握新知，这是每一个当老师的都需思考且乐于研究的问题。下面是我在日常教学中积累的一点新的体会，以供大家共享。
一、诵歌谣，记口诀
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