浙江省杭州市拱墅区六年级上册期末数学试卷及答案(人教版).docx

浙江省杭州市拱墅区六年级上册期末数学试卷及答案(人教版)

一、填空题。（20分，每空1分）

1.直接写出得数。

（）（）

【答案】①.②.2

【解析】

【分析】把化为假分数，分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要先约分，约分过程中，一定是分子和分母约分，整数和分母约分。结果要是最简分数。

百分数化为小数：去掉百分号，小数点左移两位。25%化为小数是0.25，计算2.5÷1.25即可。

【详解】2

【点睛】掌握分数乘法和小数除法的计算方法是解题的关键。

2.在括号里填上合适的数。

（）（）（）（）

【答案】①.②.③.1④.

【解析】

【分析】根据加、减、乘、除各部分之间的关系，积÷因数＝另一个因数；商×除数＝被除数；差＋减数＝被减数；和－加数＝另一个加数，直接计算即可。

【详解】1÷＝；1×＝；1＋＝1；1－＝

【点睛】关键是熟悉加、减、乘、除各部分之间的关系。

3.化简成最简整数比为（），其比值是（）。

【答案】①.1∶5②.

【解析】

【分析】根据比的基本性质，把比的前后项同时乘8即可化成最简整数比；比的前项除以后项所得的商叫做比值，据此解答。

【详解】＝×8∶×8＝1∶5；1÷5＝。

【点睛】此题考查比值的求法以及利用比的基本性质化简比。

4.公顷的是（）公顷；（）公顷的是公顷。

【答案】①.②.

【解析】

【分析】用×求出公顷的是多少公顷；用÷求出多少公顷的是公顷。

【详解】×＝（公顷）；

÷＝（公顷）。

【点睛】此题考查分数乘除法的应用，求一个数的几分之几是多少用分数乘法，求总量用分量除以对应的分率即可。

5.A与B是两个大于0的数，在下面的括号里填“＞”“＜”或“＝”。

（）（）

【答案】①.＞②.＜

【解析】

【分析】根据一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小；除以大于1的数，商比原数小，进行分析。

【详解】＞＜

【点睛】关键是掌握分数乘除法的计算方法，含百分数的计算，将百分数化成小数或分数再计算。

6.甲30分钟行走了2.4千米，乙40分钟行走了3.6千米。甲、乙行走路程最简整数比为（）；甲、乙行走速度最简整数比为（）。

【答案】①.2∶3②.8∶9

【解析】

【分析】甲走的路程是2.4千米，乙走的路程是3.6千米，根据比的基本性质化成最简整数比即可；由速度＝路程÷时间，可分别求出甲乙的速度，再根据比的基本性质化简即可。

【详解】2.4∶3.6

＝24∶36

＝（24÷12）∶（36÷12）

＝2∶3

（2.4÷30）∶（3.6÷40）

＝0.08∶0.09

＝8∶9

【点睛】本题考查化简整数比，注意化简整数比是根据比的基本性质。

7.下图是甲、乙、丙三块扇形面积统计图，甲、乙两块扇形面积的最简整数比是（）；丙这块扇形的圆心角是（）度。

【答案】①②.90

【解析】

【分析】可将扇形统计图面积看作“1”，则根据甲乙所圆的百分比列出比再进行化简；扇形统计图中一整个圆的圆心角度数为360度，各扇形的面积之比等于圆心角之比，据此可得出答案。

【详解】将扇形面积看作“1”，则甲的面积：乙的面积＝；

圆的圆心角度数为360度，则丙的圆心角度数为：（度）。

【点睛】本题主要考查是扇形统计图的应用，解题的关键是熟练掌握扇形统计图的各个特征与性质来解决问题。

8.下图中，B点的位置在A点的西偏北45°方向，距离是。已知C点的数对为，则C点的位置在A点的（）方向，距离是（）。

【答案】①.北偏东45°②.40

【解析】

【分析】数对表示位置时，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此找出C点的位置；

根据平面图上方向的规定：“上北下南，左西右东”，以点A的位置为观测点，即可确定C点的方向；则C点的位置在A点的北偏东45°方向或东偏北45°方向；

AC的距离是AB的2倍即：。

【详解】已知C点的数对为，则C点的位置在A点的（北偏东45°）方向，距离是（40）。

【点睛】此题考查根据数对找位置和根据方向和角度、距离描述物体的位置。

9.如图大正方形与小正方形边长比是，则大圆与小圆的周长比是（）；大圆与小圆的面积比是（）。

【答案