- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《人体解剖生理学》课程教学大纲--第1页
人体解剖生理学
HumanBodyAnatomyandPhysiology
【课程编号】ZB55101【课程类别】学科基础课
【学分数】3【适用专业】应用心理学
【学时数】54
【先修课程】生理卫生学
一、教学目的、任务
人体解剖生理学在应用心理学专业教学中隶属专业基础课,是高等师范院校应用心理学专业的
必修课之一。本课程系统地学习人体各系统、器官的形态和结构,以及结构与机能之间的关系,学
习人体的各器官系统的生理过程及其机制,为心理学专业课程奠定基础。
二、课程教学的基本要求
《人体解剖生理学》是由人体解剖学和人体生理学两部分组成。人体解剖学属于形态学,是研
究人体形态结构及其规律的一门科学。人体生理学是研究生命活动基本规律的一门科学。
本课程要求学生掌握人体解剖生理学的基本概念,生命活动的基本过程及其调节过程。生理学
实验的基本技能及用计算机多媒体完成生理学实验的操作方法。熟悉人体解剖生理学在药学教育中
的重要地位和重要性。了解生理学的发展历史和近年来某些研究进展。
三、教学内容和学时分配
【一】绪论学时1.5(课堂讲授学时1+课程实验学时0.5)
主要内容:
一.人体组织解剖及生理学研究的对象、任务和方法
二.解剖生理学的门类及与其它学科的关系
三.人体组织、器官和系统的基本概念
四.人体的方位、轴与面以及体表标志线和腹部分区
五.生命现象的基本生理特征及生理机能的调节新陈代谢、兴奋性、适应性、生长、生殖、神
经调节与体液调节。
☆基本组织(略)
教学要求:
掌握稳态、内环境、反馈、正反馈、负反馈、前馈的概念。
掌握神经调节的方式,反射的概念,反射弧的组成;体液调节的方式与激素、靶细胞、远距分
泌、旁分泌、自分泌的概念及神经分泌,神经-体液调节的概念。神经调节与体液调节的特点。
熟悉人体解剖生理学的研究范畴、研究方法。熟悉自身调节的概念,特点。
了解人体解剖的基本术语。
其他教学环节:
反射、反射弧的分析(观察蟾蜍的反射活动;以探针捣毁蟾蜍脊髓,观察蟾蜍的反射活动)
【二】第一章神经肌肉组织的一般生理学时3(课堂讲授学时2+课程实验学时1)
1
《人体解剖生理学》课程教学大纲--第1页
《人体解剖生理学》课程教学大纲--第2页
主要内容:
第一节神经和肌肉的兴奋和兴奋性
第二节细胞的跨膜物质转运和信号传递功能
第三节神经冲动的产生和传导
第四节兴奋由神经向肌肉的传递
第五节肌肉的收缩
教学要求:
掌握细胞跨膜物质转运和信号传递功能;神经冲动的产生和传导;兴奋由神经向肌肉的传递
熟悉神经和肌肉的兴奋和兴奋性
了解肌肉的收缩
其他教学环节:
实验1:蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本的制备实验(制备蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本;标本的验
查)
实验2:神经干动作电位(制备蟾蜍坐骨神经腓肠肌标本;观察蟾蜍坐骨神经动作电位的基
本波形)
【三】第二章运动系统学时5(课堂讲授4.5+课程实验学时0.5)
主要内容:
第一节骨和骨连结
一.骨和骨连结的概述
二.躯干骨及其连结
三.颅骨及其连结
四.四肢骨及其连结
第二节骨骼肌
一.概述
二.全身骨骼肌的配
文档评论(0)