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[图书制作的简单流程]制作图书幼儿园简单的

制作图书幼儿园简单的一:大班手工活动教案

幼儿园大班手工教案范文一

小纸片装饰

撕纸是大班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，

还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极

大的兴趣。但是，在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书，即使我一再

强调要爱护图书，可三岁的孩子还是控制不住，这引起了我的反思：能不能用

另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。于是，我设计了此次手工活

动，目的是想教育幼儿要爱惜图书，要用废旧的纸来撕，撕下的纸片还可以装

饰出美丽的图片，并养成不随地扔纸的好习惯。

活动目标：

1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。

2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。

活动准备：

1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路(背景图);第二

组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃

娃)。

3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣。

二、学习撕纸的方法。

1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。

3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。

三、学习粘贴的技巧。

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1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。

四、布置任务，幼儿练习。

1、任务1：铺一条彩色的路。

任务2：贴漂亮的雪花。

任务3：粘花瓶里的花。

任务4：给娃娃穿衣服。

2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

(1)幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

(2)教师参与，鼓励幼儿贴的满，贴的多。

(3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸

片贴上去。

五、欣赏作品，共同评价。

1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。

2、教师总结。

3、在音乐声中结束活动。

1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来

称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他

们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。)

2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是

什么(纸)

对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

怎么样把它变成一小片一小片的呢(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手

撕”。)

真棒!这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现

在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

(我发现有的幼