【课课练】部编版小学六年级语文上册一课一练语文园地一(含答案).docVIP

部编版小学六年级语文上册作业课课练

语文园地一

一、汉字起跑线。

草原一直是个叫人jīngtàn（）的地方。它虽然没有zháiyuàn（），却有别样的měnggǔbāo（），它虽然没有yōuyǎ（），却有sǎtuō（），还有那大方又不失xiūsè（）的姑娘。

二、下列古代作家姓名拼写不正确的一项是（）。

A．欧阳修——OuYanɡXiu B．孟浩然——MenɡHaoran

C．颜真卿——YanZhenqinɡ D．朱熹——ZhuXi

三、你关注过街上的路牌吗？看下图，完成练习。

图一图二

（1）看路牌可以认识许多新字。你知道下面两个字的读音了吗？（可借助字典查声调）

堰（）隰（）

（2）根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。

四、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，。补充这段话最适当的句子应选（）。

A．有散发着鲜花的阵阵清香。B．有鲜花散发着的阵阵清香。

C．有鲜花在散发着阵阵清香。D．有散发着阵阵清香的鲜花。

五、按要求写词语。

近义词：唱和——（）纯熟——（）微弱——（）

反义词：清晰——（）精致——（）熟悉——（）

六、老师让同学们围绕“童年趣事”写文章。小明同学确定了下面几个题目，你知道这些题目中什么是重点叙述的内容吗？请你找找，写下来。

例：难忘的一次吹泡泡比赛

主要内容：吹泡泡比赛文章中心：难忘

（1）难忘我的同桌

主要内容：____________________________________

文章中心：____________________________________

（2）老鹰捉小鸡真有趣

主要内容：_____________________________________

文章中心：_____________________________________

七、读句子，完成练习。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

(1)我发现这个句子运用了__________的修辞手法。它是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。

(2)仿写排比句。

西湖的水真清啊，清得_____________________________________；

西湖的水真绿啊，绿得_____________________________________；

西湖的水真静啊，静得_____________________________________。

八、想要围绕一个中心进行写作，离不开我们平时的积累和观察。下列和积累观察有关的诗句是（）

A．读书破万卷，下笔如有神。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

D．千里之行，始于足下！

九、按要求完成句子练习。

（1）我醒来时，白昼看向我。(改为拟人句)

__________________________________________。

（2）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(以花为描写对象仿写一句)

__________________________________________。

（3）歌声比什么语言都响亮。(改成反问句)

__________________________________________。

（4）这种境界，使人惊叹。这种境界，叫人舒服。(用恰当的关联词语连成一句话)

__________________________________________。

十、阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去。

（1）我们可以从文章内容想开去。比如学习《草原》，读到蒙古族人民穿着盛装，骑着快马来迎接汉族客人时，我想到了“相知无远近，______________”这两句诗；读到他们在夕阳下依依惜别时，我想到了“海内存知己，________”这两句诗。

（2）还可以从文章的写法想开去。

学了《花之歌》后，我们知道了写文章时可以采用__________人称的写法，运用__________等修辞手法，让文章更生动形象。

十一、下列诗句中，有关田园诗的是（）。

A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

B．绿树村边合，青山郭外斜。

C．童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。

D．以上都是。

十二、回顾课文填空。

《过故人庄》的作者是唐代诗人_______，这首诗通过写田园生活的风光，写出了作者对这