五年级下册道德与法治（教学设计+素材）第3课《弘扬优秀家风》（第一课时）.docxVIP

五年级下册道德与法治（教学设计+素材）第3课《弘扬优秀家风》（第一课时）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级下册道德与法治课

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

二、教学设计

1.导入：通过播放短视频，让学生了解家风的定义和重要性。

2.新课导入：讲解优秀家风的特点和作用，引导学生了解家庭文化的传承。

3.案例分析：分享一些典型的优秀家风案例，让学生分组讨论，并分享心得体会。

4.小组活动：让学生分组，每组设计一个属于他们自己的家风标语，并分享给全班同学。

5.总结提升：对本次课程进行总结，强调优秀家风对个人成长的重要性。

三、教学素材

1.短视频：家风的定义和重要性。

2.优秀家风案例：精选一些具有代表性的优秀家风案例。

3.家风标语设计：提供一些标语模板，让学生进行创意设计。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.家风标语设计：评价学生设计的家风标语的创意和表达能力。

3.心得体会：收集学生对优秀家风的理解和感悟。

核心素养目标

1.法律意识：通过讲解优秀家风的作用，使学生了解家庭文化在法律上的意义，提高学生的法律意识。

2.社会责任感：通过案例分析，让学生认识到家庭是社会的细胞，优秀家风的传承对于社会和谐的重要性，从而培养学生的社会责任感。

3.公民素养：通过小组活动，培养学生的团队合作精神，使学生在实践中提升公民素养。

4.思辨能力：通过家风标语设计，锻炼学生的逻辑思维和创新能力，提升学生的思辨能力。

5.价值观：通过课堂学习和实践，使学生理解并弘扬中华优秀传统文化，树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-优秀家风的内涵：五年级的学生需要理解家风的定义，以及优秀家风包含的价值观、道德规范和行为准则。

-家庭文化传承的重要性：学生需要认识到家风的传承对于个人成长和家庭和谐的重要性。

-法律意识：通过案例分析，让学生了解家庭文化在法律上的意义，例如家庭教育法的相关内容。

-价值观的弘扬：学生应学会从中华优秀传统文化中提取积极因素，并将其融入自己的日常生活中。

2.教学难点：

-家风的具体表现：学生可能难以理解家风在日常生活中具体体现，需要通过实例和生活场景来具体阐释。

-法律与家风的关系：如何让学生理解法律与家风之间的联系，以及法律如何保护家庭文化传承，这是一个较为抽象的概念。

-学生参与和体验的深度：在小组活动中，确保每个学生都能积极参与，并在设计家风标语时能够真正思考和表达，这可能是一个挑战。

-价值观的内化：将优秀家风中的价值观内化为学生的自觉行动和态度，需要深入的讨论和反思。

教学方法与策略

1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论和全班分享，让学生在讨论中理解家风的内涵和重要性。

-案例分析：选取具体的优秀家风案例，让学生分析案例中的家庭文化特点和价值。

-实践操作：让学生设计家风标语，将抽象的家风概念具体化，增强学生的实践能力。

2.教学活动设计：

-开场互动：通过短视频引入家风的概念，激发学生的兴趣和好奇心。

-小组讨论：让学生分组讨论案例，促进学生之间的交流和合作。

-标语设计展示：每个小组分享自己设计的家风标语，其他小组给予反馈，提升学生的表达能力。

3.教学媒体使用：

-短视频：播放关于家风的短视频，以生动形象的方式引入课题。

-课件展示：使用PPT展示优秀家风案例和相关的法律知识，以便于学生理解和记忆。

-标语设计板：在课堂上准备一个白板，用于学生展示和讨论家风标语设计。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供家风的定义、案例视频和相关文章，让学生初步了解家风的概念。

-设计预习问题：例如，“你的家庭有哪些传统习惯？”“你认为家风对个人成长有何影响？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看家风案例视频，阅读相关文章。

-思考预习问题：学生记录下自己对家风的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考和探索家风的概念。

-信息技术手段：利用在线平台促进预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家风，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个家族传承的视频，引出家风的主题。

-讲解知识点：详细讲解家风的内涵、作用以及法律意识。

-组织课堂活动：分组讨论优秀家风案例，让学生分享自己的家庭传统。

-解答疑问：针对学