- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中生物教学设计
教学设计
教材:人教版(2019)必修1分子与细胞
章节:第1章走近细胞
节次:第1节细胞是生命活动的基本单位
一、教学目标
(一)知识目标
理解细胞的基本概念:细胞是生命活动的基本单位,能够解释细胞的结构与功能。
掌握细胞的分类:区分原核细胞和真核细胞,了解它们的主要特征及差异。
了解细胞的基本组成:包括细胞膜、细胞质、细胞核及其各自的功能。
熟悉细胞的生命活动:如新陈代谢、增殖、响应外界刺激等。
(二)能力目标
提升观察与分析能力:通过观察细胞显微镜图像,培养学生的观察能力和科学思维。
增强实验设计与实施能力:组织学生进行简单的细胞观察实验,提高实验操作能力。
培养团队合作与交流能力:在小组讨论中,提高学生的沟通与合作能力。
(三)情感态度与价值观目标
激发对生物科学的兴趣:让学生认识到细胞在生命活动中的重要性,增强对生命科学的好奇心。
树立科学探究精神:鼓励学生在学习过程中保持质疑与探究的态度,培养科学思维。
二、教学重难点
(一)教学重点
细胞的基本结构及其功能。
原核细胞与真核细胞的分类及特征。
(二)教学难点
细胞生命活动的相互关系。
细胞器的功能及其在细胞内的协同作用。
三、教学方法
讲授法:系统介绍细胞的基本知识。
讨论法:组织学生讨论细胞分类及其特征。
实验法:通过显微镜观察细胞,实践细胞观察技能。
多媒体教学法:利用PPT和视频展示细胞结构与功能,增强学生的直观理解。
四、教学过程
(一)导入(5分钟)
引入话题:展示多种生物细胞的显微镜图像(如植物细胞、动物细胞、细菌细胞等),提问学生:“这些细胞有什么共同点与不同点?”
概述细胞的重要性:讲述细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由细胞构成的,激发学生的兴趣。
(二)细胞的基本概念(10分钟)
定义细胞:细胞是构成生物体的基本单位,是所有生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的发现历史:介绍细胞的发现过程(如胡克的显微镜观察),以及细胞学说的形成,强调细胞理论的重要性。
(三)细胞的分类(15分钟)
原核细胞与真核细胞的定义:
原核细胞:无核膜、较小(如细菌)。
真核细胞:有核膜、较大(如植物细胞、动物细胞)。
比较两者特征:
结构:原核细胞无膜包围的细胞核,真核细胞有细胞核。
大小:原核细胞一般较小,真核细胞较大。
细胞器:原核细胞相对简单,真核细胞有多种细胞器。
(四)细胞的基本组成(20分钟)
细胞膜:
结构:磷脂双层,嵌入蛋白质。
功能:选择性透过,维持细胞内外环境的稳态。
细胞质:
组成:细胞液、细胞器、颗粒等。
功能:参与新陈代谢和物质运输。
细胞核:
结构:核膜、核质、染色体。
功能:控制细胞的遗传信息,参与细胞分裂。
(五)细胞的生命活动(15分钟)
新陈代谢:细胞内的化学反应,包括物质的合成与分解。
细胞增殖:细胞分裂的过程,如有丝分裂和减数分裂。
响应外界刺激:细胞对环境变化的反应,如运动、分泌等。
(六)实验环节(30分钟)
实验目的:观察植物细胞和动物细胞的结构。
实验材料:洋葱表皮、鸡蛋清、显微镜、载玻片等。
实验步骤:
准备样本(洋葱表皮和鸡蛋清)。
制作显微镜标本,观察细胞结构。
记录观察结果,并进行小组讨论。
(七)小组讨论(10分钟)
讨论问题:
观察到的细胞结构与课本知识的关系。
原核细胞和真核细胞在结构上的不同。
展示与评价:各小组派代表分享讨论结果,教师进行总结与点评。
(八)课堂总结(5分钟)
回顾内容:回顾细胞的基本概念、分类、组成和生命活动。
强调细胞的重要性:细胞不仅是生命的基本单位,也是生命活动的基础,激励学生深入学习生物科学。
(九)课堂练习(5分钟)
选择题:
细胞是()的基本单位。
A.组织
B.器官
C.生物体
D.细胞
答案:C,细胞是生物体的基本单位。
填空题:
原核细胞与真核细胞的主要区别在于()。
答案:原核细胞没有细胞核,真核细胞有细胞核。
简答题:
请简要描述细胞膜的结构和功能。
答案:细胞膜由磷脂双层和嵌入的蛋白质组成,具有选择性透过性,维护细胞内外环境的稳态。
(十)布置作业(5分钟)
课后练习:完成教材后的习题,巩固所学知识。
研究任务:查阅资料,了解一种与细胞相关的疾病,撰写短文介绍其病因、症状和治疗方法。
五、教学评估
课堂提问:通过提问了解学生对细胞结构、功能和分类的掌握情况。
实验观察记录评估:检查学生在实验中的观察记录,评估实验能力。
作业评估:批改课后作业与短文,评估学生对知识的理解与应用能力。
六、教学延伸
组织细胞主题活动:如细胞模型制作比赛,提高学生的动手能力和创造力。
引导关注细胞研究前沿:通过分享最新的细胞生物学研究成果,培养学生的科学探究兴趣。
重点内容
细胞是生命活动的基本单位
细胞的分类:原核细胞与真核细胞
细胞膜、细胞
您可能关注的文档
- 高中生物 第4节 协同进化与生物多样性的形成 教学设计.docx
- 高中生物 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 教学设计.docx
- 高中生物 第2节 自然选择与适应的形成 教学设计.docx
- 高中生物 第1节 生物有共同祖先的证据 教学设计.docx
- 高中生物 第3节 人类遗传病 教学设计.docx
- 高中生物 第2节 染色体变异 教学设计.docx
- 高中生物学 第1节 基因突变和基因重组 教学设计.docx
- 高中生物 第2节 基因表达与性状的关系 教学设计.docx
- 高中生物 第1节 基因指导蛋白质的合成 教学设计.docx
- 高中生物 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段 教学设计.docx
- 地理信息科学_第三次农业普查影像数字化项目.pdf
- 土地利用变化分析实验.docx
- 2025年中考语文二轮复习备考:小说阅读理解提高练(含答案).docx
- 2025年黑龙江省哈尔滨市中考一模英语试题2(含答案).docx
- 2024-2025学年高一(下)期中语文试卷(含解析).docx
- 贵州省毕节市金沙县第四中学2024-2025学年春季学期第一次月考考试试卷七年级语文(含答案).docx
- 2025年人教版九年级中考英语语法专题练习 特殊句型(含答案).docx
- 2025年湖北省襄阳市襄州区中考二模语文试题(含答案).docx
- 贵州省安顺市2025届高三下学期4月适应性考试语文试题(含答案).docx
- 湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题(含答案).docx
文档评论(0)