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第1节 细胞是生命活动的基本单位.docxVIP

第1节 细胞是生命活动的基本单位.docx

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高中生物教学设计

教学设计

教材:人教版(2019)必修1分子与细胞

章节:第1章走近细胞

节次:第1节细胞是生命活动的基本单位

一、教学目标

(一)知识目标

理解细胞的基本概念:细胞是生命活动的基本单位,能够解释细胞的结构与功能。

掌握细胞的分类:区分原核细胞和真核细胞,了解它们的主要特征及差异。

了解细胞的基本组成:包括细胞膜、细胞质、细胞核及其各自的功能。

熟悉细胞的生命活动:如新陈代谢、增殖、响应外界刺激等。

(二)能力目标

提升观察与分析能力:通过观察细胞显微镜图像,培养学生的观察能力和科学思维。

增强实验设计与实施能力:组织学生进行简单的细胞观察实验,提高实验操作能力。

培养团队合作与交流能力:在小组讨论中,提高学生的沟通与合作能力。

(三)情感态度与价值观目标

激发对生物科学的兴趣:让学生认识到细胞在生命活动中的重要性,增强对生命科学的好奇心。

树立科学探究精神:鼓励学生在学习过程中保持质疑与探究的态度,培养科学思维。

二、教学重难点

(一)教学重点

细胞的基本结构及其功能。

原核细胞与真核细胞的分类及特征。

(二)教学难点

细胞生命活动的相互关系。

细胞器的功能及其在细胞内的协同作用。

三、教学方法

讲授法:系统介绍细胞的基本知识。

讨论法:组织学生讨论细胞分类及其特征。

实验法:通过显微镜观察细胞,实践细胞观察技能。

多媒体教学法:利用PPT和视频展示细胞结构与功能,增强学生的直观理解。

四、教学过程

(一)导入(5分钟)

引入话题:展示多种生物细胞的显微镜图像(如植物细胞、动物细胞、细菌细胞等),提问学生:“这些细胞有什么共同点与不同点?”

概述细胞的重要性:讲述细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由细胞构成的,激发学生的兴趣。

(二)细胞的基本概念(10分钟)

定义细胞:细胞是构成生物体的基本单位,是所有生命活动的基本结构和功能单位。

细胞的发现历史:介绍细胞的发现过程(如胡克的显微镜观察),以及细胞学说的形成,强调细胞理论的重要性。

(三)细胞的分类(15分钟)

原核细胞与真核细胞的定义:

原核细胞:无核膜、较小(如细菌)。

真核细胞:有核膜、较大(如植物细胞、动物细胞)。

比较两者特征:

结构:原核细胞无膜包围的细胞核,真核细胞有细胞核。

大小:原核细胞一般较小,真核细胞较大。

细胞器:原核细胞相对简单,真核细胞有多种细胞器。

(四)细胞的基本组成(20分钟)

细胞膜:

结构:磷脂双层,嵌入蛋白质。

功能:选择性透过,维持细胞内外环境的稳态。

细胞质:

组成:细胞液、细胞器、颗粒等。

功能:参与新陈代谢和物质运输。

细胞核:

结构:核膜、核质、染色体。

功能:控制细胞的遗传信息,参与细胞分裂。

(五)细胞的生命活动(15分钟)

新陈代谢:细胞内的化学反应,包括物质的合成与分解。

细胞增殖:细胞分裂的过程,如有丝分裂和减数分裂。

响应外界刺激:细胞对环境变化的反应,如运动、分泌等。

(六)实验环节(30分钟)

实验目的:观察植物细胞和动物细胞的结构。

实验材料:洋葱表皮、鸡蛋清、显微镜、载玻片等。

实验步骤:

准备样本(洋葱表皮和鸡蛋清)。

制作显微镜标本,观察细胞结构。

记录观察结果,并进行小组讨论。

(七)小组讨论(10分钟)

讨论问题:

观察到的细胞结构与课本知识的关系。

原核细胞和真核细胞在结构上的不同。

展示与评价:各小组派代表分享讨论结果,教师进行总结与点评。

(八)课堂总结(5分钟)

回顾内容:回顾细胞的基本概念、分类、组成和生命活动。

强调细胞的重要性:细胞不仅是生命的基本单位,也是生命活动的基础,激励学生深入学习生物科学。

(九)课堂练习(5分钟)

选择题:

细胞是()的基本单位。

A.组织

B.器官

C.生物体

D.细胞

答案:C,细胞是生物体的基本单位。

填空题:

原核细胞与真核细胞的主要区别在于()。

答案:原核细胞没有细胞核,真核细胞有细胞核。

简答题:

请简要描述细胞膜的结构和功能。

答案:细胞膜由磷脂双层和嵌入的蛋白质组成,具有选择性透过性,维护细胞内外环境的稳态。

(十)布置作业(5分钟)

课后练习:完成教材后的习题,巩固所学知识。

研究任务:查阅资料,了解一种与细胞相关的疾病,撰写短文介绍其病因、症状和治疗方法。

五、教学评估

课堂提问:通过提问了解学生对细胞结构、功能和分类的掌握情况。

实验观察记录评估:检查学生在实验中的观察记录,评估实验能力。

作业评估:批改课后作业与短文,评估学生对知识的理解与应用能力。

六、教学延伸

组织细胞主题活动:如细胞模型制作比赛,提高学生的动手能力和创造力。

引导关注细胞研究前沿:通过分享最新的细胞生物学研究成果,培养学生的科学探究兴趣。

重点内容

细胞是生命活动的基本单位

细胞的分类:原核细胞与真核细胞

细胞膜、细胞

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